五年级数学第六单元分数的加法和减法题稿.pptVIP

例1：一个饼平均分成8份，爸爸吃了3块饼，妈 妈吃了1块饼。 （1）爸爸妈妈一共吃了多少张饼？ （2）爸爸比妈妈多吃了多少张饼？ 课堂练习： 同分母分数计算： ＋ = ＋ = － = － = 知识点二：异分母分数加减法 例2.人们在日常生活中产生的垃圾叫做生活垃圾。 （1）纸张和废金属等是垃圾回收的主要对象，它们在生活垃圾中共占几分之几？ （2）危险垃圾多还是食品残渣多？它们的差占生活垃圾总量的几分之几？ 课堂练习： 异分母分数计算： 例3.云梦森林公园地貌情况对比 （1）森林部分比草地部分多几分之几？ 方法一： （2）森林和裸露地面降水转化情况对比 裸露地面储存的地下水占降水的 几分之几？ 请你列出算式并计算。 【思路解析：分数加减混合运算的运算顺序和整数一样。】 方法一： 1－ 课堂练习： 分数混合计算： * 难点突破 易错提醒 城北小学部 五年级 分数的加法和减法 8 7 的分数单位是（ ） 5 1 的分数单位是（ ） 9 5 是（ ) 个 ， 9 1 7 4 是4个（ ）， 8 1 5 1 5 7 1 基础知识： 知识点一、同分母分数加、减法 【思路解析：根据分数的意义可知，爸爸吃了 张 饼，妈妈吃了 张饼。结果要化成最简分数】 ＋ = = 1 2 = 答： 爸爸和妈妈一共吃了 张饼。 \ \ 【思路解析：分数加减和整数一样，结果 化成最简分数】 —— = = 答： 爸爸比妈妈多吃 张饼。 = = = = = = = 【 思路分析：1. 和 的分母不同，也就是分数单位不同，不能直接相加。 2.我们可以把它们通分，转化为同分母分数再相加。 】 ＋ = ＋ = = 【 思路分析：1. 和 的分母不同，也就是分数单位不同，不能直接相减。 2.我们可以把它们通分，转化为同分母分数再减。】 － 所以 食品残渣多。 = － = － = － = ＋ = － = － = － = 地貌类型 占公园面积的几分之几 乔木林 灌木林 草地 思路分析：1.这是分数加减混合运算，应该和整数加减混合运算一样，从左往右算就可以了。 2.异分母分数的加减混合运算应先通分。 ＋ － = ＋ － = \ \ 4 － 5 = 方法二： ＋ － = ＋ － = － = = 地貌类型 储存为 地下水 地表水 其他 森林 裸露地面 － = － － = － = 方法二： 1－ （ ＋ ） = 1－ （ ＋ ) = 1－ = － ＋ = － = ＋ = ＋ － = ＋ － = －（ ＋ ） = － （ ＋ ） = * 难点突破 易错提醒