苏教版高中语文必修5南州六月荔枝丹 同步练习.docVIP

苏教版高中语文必修5南州六月荔枝丹 同步练习.doc

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南州六月荔枝丹 同步练习 一(35分) 1.A下列加点的字注音不正确的一项是( ) A.红缯(zēng) 紫绡(xiāo) 醴酪(lǐ lào) B.贮(zhù)藏 渣滓(zǐ) 薄(bó)膜 C.萌蘖(niè) 啖(dàn) 一骑(jì) D.雄蕊(ruǐ) 红褐(hè)色 龟(guī)裂 2.A解释下列加点的词语。 兼程:________________________________________________________________ 壳如红缯:____________________________________________________________ 膜如紫绡:____________________________________________________________ 萌蘖:________________________________________________________________ 密移造化出闽山:______________________________________________________ 3.A下面没有错别字的一项是 ( ) A.大多数掘地昆虫,例如金蜣,巢外面总有一座土堆。 B.只要一点风就能把它吹到硬的岩石上,或车辙的污水中,或石毛的黄沙上,或坚韧的无法钻下去的黏土上。 C.这个弱小的动物迫切须要隐蔽,所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方。 D.泡桐树态优美,花的色彩绚丽。叶片大,有毛,分泌的黏液抗二氧化硫气体污染的能力较强,可以净化空气。 4.B“古代讲荔枝的书,包括蔡襄的在内,现在知道的共有13种,以记福建所产的为多,尚存八种;记载广东产的仅存一种。”对加点部分分析正确的一项是 ( ) A.在这里作状语,说明除了已知的13种外,还可能有不知的。 B.在这里作宾语,强调讲荔枝的书谱只有13种了。 C.在这里作定语,说明荔枝书谱现在只剩下13种了。 D.用在这里使语言表达更准确,说明古代讲荔枝的可能有许多,但作者掌握的有13种。 5.B下面与“现代科学发达,使荔枝北移,将来也许不是完全不可能的事。”这一句意义相同的一句是 ( ) A.现在科学发达,使荔枝在北方成活,将来一定是可以实现的。 B.现在科学发达,使荔枝向北方移植,将来是不一定有可能性的。 C.现在科学发达,使荔枝移植到北方,不可能在将来不取得成功。 D.现在科学发达,使荔枝向北方移植,将来是有可能成功的。 6.B《南州六月荔枝丹》中引用杜牧的诗“长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”的用意是 ( ) A.由骊山一片锦绣,想到华清宫的奢华,含有吊古和讽刺意味。 B.说明唐玄宗为满足杨贵妃吃鲜荔枝的要求而劳民伤财。 C.说明荔枝长途运输不易。 D.说明荔枝不耐贮藏。 7.B《南州六月荔枝丹》最后一自然段引用苏轼的诗的主要目的是 ( ) A.表达苏轼对水果丰富、荔枝鲜美的岭南的留恋。 B.说明荔枝是特别鲜美的水果,吃了以后连官场失意的苦恼都置之度外。 C.借苏轼的诗指出罗浮山下、岭南地区从古以来就是盛产荔枝的地方,应大力发展荔枝生产。 D.借苏轼的诗来反衬目前的荔枝生产还不能满足广大人民的生活需要,进一步说明应大力发展荔枝生产。 二(25分) 阅读下面的文字,完成8—15题。 (甲)荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形,通常上大而下稍小。蒂部略凹周围微微突起,称为果a ,有的一边高,一边低。下端叫果顶,浑圆或尖圆。两侧从果顶到蒂部有一条沟,叫做缝合线,显隐随品种而不同。 所谓“膜如紫绡”是指壳内一层通常白色紧贴壳的内壁的薄膜。说它“如紫绡”,是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。 荔枝的肉大多数白色半透明,所以说它“莹白如冰雪”。有的则微带黄色。从植物学的观点看,它不是果肉,而是种子外面的一层膜发育而成的,特称假种皮。真正的果肉倒是前面说的连同果壳丢弃的那一层膜。b荔枝肉的细胞壁特别薄,所以入口一般都不留渣滓。 荔枝的核就是种子,长圆形,表面光滑而色棕褐,少数品种为绿色。 (乙) c它结成的果实有点儿像核桃果,一层肉质的硬皮里面,包藏着一枚或两枚坚果。“石栗”的名字,大概就是由此而来。这种坚果坚硬异常,d 用手或牙齿是压不破、咬不开的。得用石头和铁锤才能把它砸裂,里面有白色或淡黄色的略具圆形的果仁,每年秋天,石栗果常常落满街头

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