苏科版九年级数学一元二次方程的概念和解法 课件1.pptVIP

例5、若a是方程 的根， 求 的值。 分析：根据方程的解的定义, 如果m是方程 的根就有 解：因为a是方程 的根， 所以 所求代数式的值为－1 第22章 　 一元二次方程的概念和解法 主讲人：扬州市梅岭中学 余云中 六、一元二次方程的解法 基本解法 配方法 直接开平方法 因式分解法 公式法 提取公 因式法 平方差 公式 完全平 方公式 …… 例6、解下列方程 （1）x2=0 （2） 解： （1）x1=x2=0 （2） 注意： 第（1）题容易解得x=0这一个解； 第（2）题若方程两边都除以x－6，得：x=－2，则原方程少了一个解，原因是在除以 。故此种做法不可取，应避免在方程两边都除以一个代数式。 练习二： 4x2=x 甲同学是这样做的，你看对吗？ 方程两边同除以4，得x2= 直接开平方得x=± 所以原方程的解是x1= ，x2= 乙同学是这样做的，也请你“诊断”一下： 将方法两边同除以x,得4x=1 即得方程的解为x= 甲、乙两人均错误 正确答案 x1＝ 0， x2＝ 例7、用指定的方法解下列方程： （1） ——直接开平方法 （2） ——配方法 （3） ——公式法 （4） ——因式分解法 （1） ——直接开平方法 解： 两边开平方 （2） ——配方法 解： 2 3 0 3 2 = + - x x 用配方法解一元二次方程要注意两点： 　　①首先将二次项系数变为1； 　　②方程两边各加上一次项系数一半的平方，这是配方法的关键的一步，方程左边配成完全平方式，当右边是非负实数时，用开平方法即可求得方程的解． （3） ——公式法 解： （4） ——因式分解法 解： 运用因式分解法时，首先应将右边各项移到方程的左边，使方程右边为０；然后再将方程左边的式子分解因式，使原方程化为两个一元一次方程，常借助于提公因式法、平方差公式、完全平方公式等来分解因式。 * 一元二次方程的概念和解法 主讲人：扬州市梅岭中学 余云中 分以下几个方面进行探讨： 六、一元二次方程的解法 五、一元二次方程的有关概念 四、几个实际问题 三、本章知识结构 二、重点、难点和关键 一、第22章《一元二次方程》教材分析 一、第22章《一元二次方程》教材分析： 本章从实际问题引入基本概念，其主要内容为两大部分。 一部分是方程的基本解法——直接开平方法、因式分解法、配方法与公式法，由最为简单的方程开始，经过学生的自主探索，让学生体会并掌握各种方法的使用。 另一部分是数学建模思想，最开始的从实际问题引入基本概念，学习方程的基本解法之后所提出的一些实际问题，以及最后一节的实践与探索，都是为了这一目的。给教师与学生都创造一些探索交流的机会，了解数学知识的发生发展过程，学会解决一些简单问题的方法，特别是从实际情景寻找所隐含的数量关系，建立适当的数学模型。 教材联系前几册已经学习的方程知识，进一步加强方程是反映现实世界数量关系的一个有效的数学模型的体会，了解一元二次方程的各种解法，着重体会相互之间的关系及其转化的思想，增强学数学、用数学的自觉性。 “判别式”的阅读材料，可以为一些较好的学生