苏科版九年级数学圆与圆的位置关系 课件1.pptVIP

* 两圆的五种位置与两圆的半径、圆心距的数量之间的关系既是重点也是难点. 教学目标: 1.掌握圆与圆的五种位置关系的定义、性质及判定方法； 2.通过演示两圆的位置关系，培养学生用运动变化的观点来分析和发现问题的能力；培养学生的辩证唯物主义观点. 教学重点和难点 与圆有关的三种位置关系 1、点和圆的位置关系： 2、直线和圆的位置关系： 点在圆外 点在圆上 点在圆内 相离：没有公共点 相切：唯一公共点 相交：两个公共点 3、圆和圆的位置关系： 典例—— 日出 请看下面一些日常生活中由圆与圆组成的图形。 奥运会徽 考察两圆的位置关系并观察两圆公共点的个数。 动画演示 1)两个圆没有公共点，并且每个圆上的点都在另一个圆的外部时，叫做这两个圆外离。 2）两个圆有唯一的公共点，并且除了这个公共点以外，每个圆上的点都在另一个圆的外部时，叫做这两个圆外切。这个唯一的公共点叫做切点。 （1） （2） 3）两个圆有两个公共点时，叫做这两个圆相交。 4）两个圆有唯一的公共点，并且除了这个公共点以外，一个圆上的点都在另一个圆的内部时，叫做这两个圆内切。这个唯一的公共点叫做切点。 5）两个圆没有公共点，并且一个圆上的点都在另一个圆的内部时，叫做这两个圆内含。 注意：两圆同心是两圆内含的一种特例。 （3） （4） （5） 相交 外离 内含 外切 内切 相离 相切 相切两圆的性质 对称性： 我们知道，一个圆是轴对称图形，那么由两个圆组成的图形是否有轴对称性质？若有，说出对称轴，若没有，说明理由。 由上述性质，你可以推导出相切两圆有什么性质吗？试说明理由。 T 02 . . 01 T 01 02 . . 如果两圆相切，那么切点在连心线上。 相切两圆的性质 . 01 . 02 01 . . 02 通过两圆圆心的直线叫连心线 A A 观察图，可以发现，当两圆的半径一定时，两圆的位置关系与两圆圆心的距离的大小有关。设两圆的半径分别为R和r (Rr),圆心距为d ，那么： （1）两圆外离 O1 O2 d R r dR+r （2）两圆外切 d R r d＝R+r 圆心距和两圆半径的数量关系 （4）两圆内切 d R r d=R-r （5）两圆内含 d r R dR-r 01 . 02 . . . 同心圆 （3）两圆相交 d R r R-r＜d＜R+r 圆和圆的位置关系： （1）两圆外离 dR+r （2）两圆外切 d＝R+r （3）两圆相交 R-r＜d＜R+r （4）两圆内切 d=R-r （5）两圆内含 dR-r 从公共点个数看两圆位置关系 公共点个数 没有公共点 一个公共点 两个公共点: 外离 内含 外切 内切 两圆位置关系的数量特征 内含 相交 外离 d：圆心距 R、r：两圆半径（Rr） 相交 R＋r外切 R－r内切 0 如图⊙O的半径为5cm，点P是⊙O外一点，OP=8cm。 求：(1)以P为圆心作⊙P与⊙O外切，小圆⊙P 的半径是多少? (2)以P为圆心作⊙P与⊙O内切，大圆⊙P的半径是多少? 解：(1)设⊙O与⊙P外切 于点A，则 PA=OP-OA ∴ PA=3 cm (2)设⊙O与⊙P内切 于点B，则 PB=OP+OB ∴ PB=13 cm. 0 P B . . A 例1： 例2： 两个圆的半径的比为2 : 3 ,内切时圆心距等于 8cm,那么这两圆相交时,圆心距d的取值 范围是多少? ∴ 8cmd40cm 解： 设大圆半径 R = 3x,小圆半径 r = 2x 依题意得： 3x-2x=8 x=8 ∴ R=24 cm r=16cm ∵ 两圆相交 R-rdR+r 1、 ⊙01和⊙02的半径分别为3cm 和 4 cm ,设 (1) 0102= 8cm (2) 0102 = 7cm (3) 0102 =5cm (4) 0102 = 1cm (5) 0102=0.5cm (6) 01和02重合 口答⊙0１和⊙02 位置关系怎样? 定圆0的半径是4cm,动圆P的半径是1cm, (1) 设⊙ P和⊙ 0相外切,那么点P与点O的距离 是多少?点P可以在什么样的线上运动?　　　 (2) 设⊙ P 和 ⊙O 相内切,情况又怎样? 2、 课堂练习： P O1 O2 O M N 两圆相切时，连心线过切点，这是证明三点共线的有效方法。 3、已知：如图，⊙O1和⊙O2外切于P，并且分别内切于⊙O于M,N，△ABO的周长为18cm，求⊙O的半径。 填空： 外离 外切 相交 内切 内含 0 1 2 1 0 dR