2014.3德育工作计划.docVIP

满洲里市第九中学2013——2014学年度第二学期 德育工作计划 一、指导思想 根据教育局文件精神，紧紧围绕学校工作中心，以“中国梦”教育为契机，以“优胜杯—五星竞赛”德育教育系列活动为主线，促进每个学生身心健康发展，以培养良好品德和行为习惯为目标，重点抓好爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精细上做文章、在落实上下工夫，强调理论和实践、思想教育和严格管理的有机结合，发挥学生的主体意识和创新精神，努力提高学生的整体素质，使我校德育工作逐步走向规范化、科学化、特色化。 二、工作目标 1、抓好常规工作，革新德育手段，提高工作效率； 2、积极主动、务实工作，打造平安校园； 3、制定和实施各项德育主题和德育活动； 4、认真落实安全目标责任制，继续健全和完善班级安全工作制度，强化学生的生命、安全、法制教育，增强学生的法制，安全意识，提高其自我保护能力。 三、主要工作及措施 （一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。 1、以师德建设为着力点，不断优化德育队伍素质。 在教师中进行职业道德教育，以规范教师的日常行为，铸造师德形象，以良好道德品质和人格力量影响学生，作为教师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。我们倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。在教育学生的过程中尤其注意尊重学生人格，使学生在耳濡目染中潜移默化感受爱的教育。全面提高广大教师的德育水平、德育参与意识。 2、以管理育人为重点，打造专业化的班主任队伍。 班主任是德育教育的直接实施者，应根据学校的要求，结合本班学生的实际情况，有计划地开展教育活动；充分利用班会，上好班会课，组织和建设好班级集体，做好个别学生的教育工作，加强班级管理，形成良好的班风。 要注意发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理的能力。要协调本班、本年级各科教师的教育工作，密切联系家长，积极争取家长与社会力量的支持配合。建立健全各种制度和评价体系。 利用各种形式加强对班主任的培训和管理，如举办专家讲座，培训会，班主任工作论坛，组织体验交流，理论学习，文件学习，德育工作专题会议，实行老带青治班方略，观摩典型班会课等，提高班主任的依法治教观念和班主任工作艺术。加强对班主任的考核，进一步优化德育资源，统筹四个年级的德育工作，充分发挥级部德育主渠道作用，加强校园德育网络建设，利用网络渠道加强校内班主任工作交流学习。 （二）进一步强化“育人为本、德育为首”的教育理念，构建完善我校德育体系。 本学期要进一步完善学校德育体系建设，明确各学段、年级的德育目标和内容，完善德育管理机制建设，创新德育途径和方法，完善评价考核细则，注重德育课程建设，努力推进学生管理精细化，提升学校内涵发展水平。 根据各年级学生的心理特征和年级特点，开展德育系列化活动，六年级侧重于习惯养成教育；七年级侧重于遵法守纪教育；八年级侧重于礼仪责任教育；九年级要强化爱国主义和理想人生教育，增强社会责任感和成才意识。以此为主要内容，进一步构建完善我校德育体系。 （三）结合本校实际开展德育研究活动，逐步构建学校德育特色。 以课题研究推动德育工作深入开展。努力开发德育校本课题，着手开展德育研究工作。注重在班主任队伍中培养骨干研究人员，支持其先行尝试德育课题研究，然后发挥带动作用。鼓励四个年级根据本年级的特点开展德育课题实验，着手开发德育校本课程，做好材料积累等准备工作。 深入开展“文明礼仪伴我行”德育主题教育活动，努力做到月月有主题、周周有活动（3月份常规教育活动月，4月分举止文明活动月，5月份尊重他人活动月， 6月份懂得感恩活动月，7月份勤俭节约活动月）。以“五星少年”评比活动为抓手，积极开展美德之星（孝敬父母星、尊敬师长星、团结友爱星、热爱劳动星、诚实守信星、勤俭节约星）评比活动，通过开展主题班会、黑板报手抄报、知识竞赛、征文活动、亲情关爱志愿服务等系列活动，引导学生从身边小事做起，积极参加道德实践活动，身体力行社会主义核心价值观，增强道德意识，形成文明习惯，争做有道德的人。 （四）搭建家校互动平台，形成家校教育合力。 以建立和完善家长委员会，构建现代学校管理制度为抓手，把家长委员会作为建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度的重要内容。科学构建三级家长委员会，积极引导家长、社会人士参与学校管理。并充分挖掘和利用好家长、社会的教育资源，充分发挥家长在家校沟通中的桥梁和纽带作用，逐步构建家庭、学校、社会“三位一体”的育人体系，促进家校共同体建设科学健康发展。 一是让家长委员会成员走进课堂，了解、配合、参与课程建设。对所有家长委员会成员实行课堂开放制度，让家长们进入课堂，了解教师教的情况和孩子学的情况，促进教师的教和学生的学，进一步促进教学