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[如何说课new
Thank you all for your attention 现代教育词典增添了一个新名词——说课 宗旨： 团结协作、相互交流 共同探讨、携手并进 一、说课的发展与现状 1992年——“全国说课研究协作会” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2001年6国家“十五”规划课题： 《说课理论与实践的分层次研究》 说课操作的创新和理论的探讨日趋深化： 《说课探索》 《说课论》 《十五说课专刊》 《新课程经典说课百例》 《说课艺术》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说课的发展方向:发展型说课 四全: 全部发展型教学理念渗透到全部说课教师 的全部说课活动的全过程 三个层面: 一个是教师共同的专业化发展 一个是学生多元化的发展 一个是说课的自身发展 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说课的研究方向:四化 系列化、信息化、精品化、产业化 说课:教育科研最普遍的、 最容易的、 最简单的形式 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说课的意义和价值 第一点，它是源自于基层的、具有中国特色的、原创性的研究成果。 第二点，说课是新课改背景下的教学研究，是校本教研的重要形式。 第三点，从教师成长角度来看，说课还是教师提高素质的、实现专业成长的有效途径。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说课的意义和价值 第四点，从促进教学改进教学来看，说课是促进教师进行教学反思，推动课堂创新的重要手段。 第五点，从价值意义角度看，说课还是优秀教学经验、总结、交流、扩散的一个广阔平台。 第六点，说课是优化教学管理、改善教学评估的有效手段。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-201
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