语文高考备考第一讲.pptVIP

* * 语文高考 备考讲座[第一讲] 第一讲 总纲 一、对高考复习备考认识的 五个阶段 知识构建阶段 信息关注阶段 能力训练阶段 方法探求阶段 意识培养阶段 采矿 配料 冶炼 锻造 开刃 二、高考备考与课程标准的同一性 知识和能力 过程和方法 思维和情感 语文的工具性 语文的人文性 探究性学习 三、语文学习和语文备考的特征 自觉意识 自发 非 随意 自 盲目 觉 散漫 状 教条 况 自觉意识 * 备考中的自觉意识是一种“专业”意识，是 一种彻底的实事求是的科学思想方法； * 备考中的自觉意识建立在对高考、试题和 对考生认知实际切实把握的基础之上； * 备考中的自觉意识要求把关注点始终放在 发现印证规律、强化对规律的把握上； * 备考中的自觉意识需要一种意识，一种眼 光和能力，尤其需要一种思想的勇气。 “自觉意识”举例一 语言知识和语言表达（第一题） [例1 ·2004全国丙卷（甘、宁、青、新）·2] 下列词语中没有错别字的一组是 　A．蹂躏 深邃 急流勇退 各行其事 　 B．联袂 赝品 翻云复雨 集思广益 　 C．璀灿 蛰伏 明火执仗 出奇制胜 　 D．盘桓 羸弱 如法炮制 别出心裁 D 是 覆 璨 [例2 ·2004北京卷·3] 下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是 　　 与常规的计算机相比，生物计算机具有密 集度高的突出优点。　　　用DNA分子制成生物 电子元件，将比硅芯片上的电子元件要小得多, 　　　可小到几十亿分之一米。　　　，生物 芯片本身具有天然独特的立体化结构，其密度 比平面型硅集成电路高10万倍。 A. 由于　 甚至　 所以　　　 B. 只是　 也许　 可见 C. 如果　 甚至　 而且　　　 D. 虽然　 也许　 然而 甚 至 如 果 C 而 且 语言知识和语言表达（第一题） 备考基本意识 确认整合意识 整体语意意识 整合：对语言单位关系的准确把握 同级或不同级的 确认：对基本语言单位的确切认知 字、词、短语、句子、句群、段…… “自觉意识”举例二 古代诗歌鉴赏（第四题） [例1·2004全国甲卷（鲁、晋、豫、冀、皖、赣）·16] 阅读下面这首诗，然后回答问题。 秋 思 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常 最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了 生活中哪个“寻常”的细节？表达了他什么样的 情感？ 秋 思 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出 时，又觉得有话要说，故“又开封”。作者客居 洛阳见秋风乍起，从而引起对家乡亲人无限的深 切思念，所以又打开信封补写。 [例2·2004浙江卷·16] 阅读下面这首词，然后回答问题。 菩萨蛮 李白 ?? 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入 高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长 亭更短亭。 ⑴古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在 表情达意上的作用。 ⑵关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思 归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为 二者兼有。 你的看法如何？请简要说明理由。 菩萨蛮 李白 ?? 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入 高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长 亭更短亭。 ⑴“空”字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆 怅，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。 ⑵游子思归乡：一、二句是游子眼前所见之景； 三至六句是游子触景生情，设想家人盼望自己归 去的情景；最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无 期，更添愁苦。 思妇盼归人：上片写思妇见晚景而生愁情；五、 六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀游子；最后两 句写思妇设想游人归途艰难，感叹相逢无期。 二者兼有：全词以游子思归乡和思妇盼归人相互 渲染，传达了“一种相思，两处闲愁”的情思。 四17 [例3 · 2004广州一模 · 17]阅读下面一首唐诗，然后回答问题。