枣庄市第十九中学七年级语文《天净沙秋思》教案 北师大版.docVIP

《天净沙 秋思》 课前预习： 了解作者及本文背景资料。 相关课程标准： “能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。”“在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”“对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。” 教学目标： 1、能朗读、背诵《天净沙 秋思》。 2、能理解《天净沙 秋思》所描写的意象和表达的思想感情。 3、培养学生热爱家乡，热爱祖国的感情。 评价任务： 1．进行朗读，把获得的整体感觉读出来。 2．再次阅读课文，引导学生思考、赏析。 3．诵读，与开初的朗读比比，哪一次更读出了思乡的感觉？ 4．用自己的语言，描述经典画面，看看能否写出作者那样的凄凉与思念。 教学过程： 导入： “自古逢秋悲寂寥”，在中国文学历史的长河中，总是飘零着偏偏红透的枫叶，荡漾着秋波粼粼，吹撒着阵阵秋风。似乎中国的文人格外钟情于金秋时节，因为秋天容易引发人们的情思，在你眼中秋天是什么样子的呢？今天我们就来欣赏一首曲，读一读它带给我们的秋天，是不是有着别样的情愫。 检查预习 简介作者： 马致远(1250一1321)，字千里，号东篱，大都(今北京市)人，元代戏曲作家、散曲家。有“曲状元”之称。他的散曲描写景物意境优美，语言凝炼，流畅自然。马致远年轻时热衷功名，但由于元统治者实