九年级下语文(人教版)精品学案:第3课祖国啊我亲爱的祖国.docVIP

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  • 2017-01-06 发布于天津
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九年级下语文(人教版)精品学案:第3课祖国啊我亲爱的祖国.doc

九年级下语文(人教版)精品学案:第3课祖国啊我亲爱的祖国

学案 一、字音字形 1.识记生难字 熏黑(xūn)suì(隧)洞wō(蜗)行 干瘪(biě) 驳船(bó) cù(簇)新 笑wō(涡) fēi(绯)红 迷惘(wǎng) 喷薄(bó) 2.读准多音字 (1)纤绳:qiàn其他读音:xiān组词:纤细 (2)勒进:lēi其他读音:lè组词:悬崖勒马 二、重要词语 1.疲惫:非常疲乏。 2.蜗行:比喻艰难地行走。 3.淤滩:淤积着泥沙的河滩。 4.簇新:崭新。 5.绯红:鲜红。 6.喷薄:形容水涌起或太阳上升的样子。 7.伤痕累累:形容物体受伤害后留下的痕迹很多。 8.迷惘:由于分辨不清而感到不知怎么办。三、作家作品 1.每节诗末的“祖国啊”所抒发的感情探究。 点拨:诗句“祖国啊”所抒发的情感并不一样。第一处抒发了诗人难以言状的悲哀之情,第二处蕴涵着诗人的几多痛苦和几多希望,第三处是诗人对祖国母亲的壮丽誓言,第四处是诗人对未来美好的祖国感到无比自豪时抑制不住的深情呼唤。可见,诗人的感情由低沉叹息逐渐转向亢奋热烈。 2.诗中“我”的形象探究。 点拨:诗歌以第一人称写成,以“我”向“你”(祖国)的倾诉,表达了主人公强烈的爱国之情和历史责任感。诗中,“我是你……”或“我是……”句式反复出现,强调“我”和祖国一同走过的艰难困苦、一同经历的风雨沧桑以及“我”和祖国生死相依、血肉相连。这个“我”代表着与共和国有着共同命运的一代人,

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