初一耐久跑案.doc

初一耐久跑教案 教 材 耐力跑（4）测试 选用教材 ? 难点：学生能正确对待“极点”现象 重点：合理分配体力，坚持跑完全程 教学目标 知识目标：学生能运用所学知识在1000米或800米全程跑时合理分配体力 能力目标：学生能有节奏的呼吸、步幅均匀地跑完全程，并能合理分配体力，提高学生耐久跑的能力。 情感目标：培养学生自锻能力，启发学生平时经常锻炼，养成终身体育的习惯 ? 教学过程 教学内容 教? 师? 活? 动 时间 学? 生? 活? 动 练习次数 教师修改意见 ? ? ? 教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 ? 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 开 ? ? 始 ? ? 部 ? ? 分 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一 课 堂 常 规 ? ? ? ? ? ? ? 1、? 在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。 ? ? ? ? 2、“同学们好！” 3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。 1、? 安排见习生。 ? ? 2分 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 全班成二列横队集合。 组织如图一 ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ ★ ???????（图一） 1、“老师好！ 2、认真听讲，明确学习内容和