武汉为明实验学校九年级物理全册 第十五章 电流强弱学案（无答案） .docVIP

第十五章 电流强弱学案学习目标 1. 识别电流的单位是安培，比安培小的单位还有毫安和微安. . 通过连接电路的实验活动，知道电流表的使用方法培养动手操作能力.. . 能正确读出在电流表的示数电流表的读数中，培养严谨的科学态度。. 通过用电流效应来研究电流的强弱，提高用间接研究问题的方法解决实际问题的能力. 学习过程思考：既然电流有强弱只分，那么它应该如何表示呢？ 1mA=　 A；1μA=　 A．① 房间灯泡中的电流约0.2A，等于　 　mA． ② 半导体收音机电源的电流约50 mA，等于　 　A． ③计算器中电源的电流约100μA，等于　 　A． ④ 家用电冰箱的电流约1 A，等于　 　μA． 现在我们已经知道电流有强弱之分，那么怎样才能准确把他测量出来呢？这就不得不引入一种仪器——“电流表”，一种可以测量电流强弱的仪器。下面就请观察实验桌上的电流表，并把观察到的情况纪录下来。、认识电流表，并学会读数 1．请认真观察电流表的结构，并填空。 表座上有 个接线柱，分别标有“____”，“____”和“____”。我们知道电流是有“正”“负”极的，那么电流表是否也有“正”“负”极之分呢？如果有，三个接线柱中的_____可能是正极，_______可能是负极表盘有一个标记符号是_______。表盘上有_______排刻度和一个指针，其中一排是由0～＿＿A,另一排是由0～