《平分生命》的说课设计MicrosoftPowerPoint演示文稿.pptVIP

* 四年级语文上册第五单元 尊敬的各位评委老师： 大家好！ 我今天说课的题目是《平分生命》。下面我将从说教材、说教法、说学法和说教学设计等四个方面来对本课作具体的阐述。 说教材： 《平分生命》是长春版四年级上册语文教材第五单元的第三篇主体课文。课文讲的是一个年仅十岁的小男孩在错误地认为输血便会丧失生命的情况下,依然同意为重病的妹妹输血，当得知不会有生命危险后，毅然要献出一半的血与妹妹平分自己的生命。赞扬了男孩的勇敢、无私、真诚，表达了浓浓的兄妹情。 教学目标： 1、知识与能力：学习生字新词，感知课文内容，积累语言。 2、过程与方法：有感情地朗读课文，通过品读描写男孩神态、动作、语言的语句，体会这些语句在表达中的作用。 3、情感、态度与价值观：理解课文内容，体会男孩的勇敢、无私、真诚，感受兄妹情深，产生对亲情的向往，感悟亲情的可贵与伟大。能在生活中用心体会亲情。 教学重难点： 在朗读中体会人物的内心情感，进而感受文中的思想感情。 教学准备： Ppt课件 　说教法： 把题目作为切入点，质疑导入，设置悬念。激发学生学文的兴趣。在整个教学活动中，教师只是一个引领者，引导学生结合具体词句体会哥哥献血时的感情变化，让学生联系上下文和生活实际加以体会，了解哥哥当时复杂的心情以及他无私、果敢的品质。鼓励学生将自己的理