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《发电厂动力设备》课程教学大纲 课程编号： 课程名称：英文名称： 课程类型：专业基础必修课 总 学 时： 讲课学时： 实验学时： 6 学　　分：适用对象： 适用于四年制本科专业 先修课程：工程流体力学、工程热力学、传热学等专业基础课。 课程性质、目的和任务、基本分析方法和基本实验技能培养学生的动手能力 二、教学基本要求 三、教学内容及要求了解本课程的性质和任务；认识在国民经济中的地位、作用及国内外发展概况；了解能量转换的基础知识；熟悉的主要分类掌握的基本。 四、实践环节 （一）实验实验安排在课程内，开设个实验： 1． 2学时 2． 1学时 3． 1学时 4． 2学时五、课外习题及课程讨论 为达到本课程的教学基本要求，课外习题（）不应少于0题。 本课程采用板书与多媒体课件结合的方式进行课堂教学。 七、各教学环节学时分配 章节（或内容） 讲课 习题课 讨论课 实验 其它 合计 绪　　论 2 2 燃料及燃料燃烧计算 3 5 8 锅炉机组热平衡 4 4 煤粉制备系统及设备 4 1 5 煤粉燃烧理论基础及燃烧设备 4 4 蒸发设备 2 2 过热器和再热器 5 5 省煤器和空气预热器 4 4 自然循环原理及计算 4 4 蒸汽净化和锅炉水质工况 4 4 控制流动锅炉 4 4 锅炉热力计算及其设计布置 2 2 合计 42 6 48 八、 本课程为考试课程，期末考试为闭卷笔试。学生的课程总评成绩由平时成绩（占30%）和期末考试成绩（占70%）两部分构成，平时成绩中实验成绩占10%，出勤、作业、课堂测验、学习主动性等占20%。 九、推荐教材和教学参考书 教 材：《》，叶编，出版社，参考书：《》（上、下册），编，出版社，19《》，编，出版社，198《》，编，出版社，19 制订日期：2010-6-12 《发电厂动力设备》实验教学大纲 一、实验教学目标与基本要求 要求对锅炉原理的常用试验方法有所了解，并掌握各试验原理、步骤和常用试验仪器设备、仪表的操作方法及一些基本公式的运算。综合实验，充分发挥学生的个性。要求学生认真做实验，如实观测记录，认真解答思考题中的问题，独立作出实验报告。 二、本实验课程的基本理论与实验技术知识 随着现代自动化技术的迅速发展和实验手段的提高，各种先进的煤粉工业分析、烟气分析等得到了广泛应用。 本实验属专业实验课，在实验过程中，注意掌握锅炉实验的基本理论、基本知识和基本技能。为将来工作打下基础。 三、实验方法、特点与基本要求 1、基本操作技能 正确使用常见的仪器、仪表，训练学生基本的实验技能，掌握基本的锅炉实验测试技术、试验方法及数据分析处理。验证所学的科学知识、加深和巩固对所学知识的认识和了解。 2、设计性实验 设计性实验暂时空缺，锅炉综合实验建成后再开设。 1 煤的工业分析成分测定 测定煤粉的工业分析成分含量,加深对煤粉工业分析成分组成的理解，掌握煤粉工业分析成分的测定方法。 2 综合 4 必做 2 煤的发热量测定 测定煤的发热量,掌握测量煤的发热量的一般方法。 1 综合 4 必做 3 煤的灰熔融特性的测定 掌握灰熔点的测定方法,通过观察灰锥的形态变化，确定灰的三个特性温度。 1 演示 4 必做 4 煤粉细度及均匀性指数的测定 测定煤粉的颗粒度，掌握煤粉颗粒度的测定方法。 1 验证 4 必做 5 烟气成分分析实验 测定烟气的组成成分，掌握奥氏烟气分析仪的测定方法，通过testo 350M/XL烟气分析仪验证测定结果。 2 验证 4 必做 6 平均管组流量不均 通过流量分配不均演示仪的演示，加深对引起过热器热偏差原因的理解。 0.5 演示 10 选做 7 自然循环演示实验 通过自然水循环演示仪的演示，加深对自然水循环的循环故障的理解。 0.5 演示 10 选做 六、实验报告要求 每次实验提交实验报告。实验报告由实验原理、实验内容及数据的记录及处理组成，并附有实验原始记录。 七、考核方式与成绩评定标准 实验成绩：操作40%、报告40%、原始记录20% 八、教材及主要参考资料 教 材：《》，编，。 2007年8月