高一政治 第一课 商品货币价值规律 ppt.ppt

1、货币的职能的含义 2、货币的职能与货币本质的关系 3、基本职能 4、其他职能 考点5——货币的职能 货币的职能是货币本质的体现 理解：货币产生时就具有的(与生俱来的) 内容： 价值尺度 流通手段 （含义、功能、原因、意义、要求） 价值与价格的关系 商品流通 衡量价值大小；自身有价值；价值表现为价格；观念货币 交换媒介；一般等价物；物物交换发展为商品流通；实在货币 考点5——货币的职能 1、货币职能与货币本质的关系 2、货币的基本职能 （1）价值尺度（功能、原因、意义、要求） （2）流通手段（含义、原因、意义、要求） 3、货币的其它职能 （1）贮藏手段 （2）支付手段 （3）世界货币 价值与价格的关系 货币职能 基本职能 一般职能 价值 尺度 流通 手段 含义---表现与衡量其他一切商品的价值的大小(作用) 充当价值尺度的原因---商品,有价值 价格,价值与价格的关系（货币表现） 对货币的要求 含义-充当商品交换的媒介 商品流通 对货币的要求 支付手段 贮藏手段 世界货币 商品交换=商品流通？ 商品交换 商品流通 直接的物物交换 以货币为媒介的商品交换 交换媒介(等价物) 价格=价值? 表现形式与本质的关系 基础、决定关系 W—W W—G—W 是否随货币产生 作用 对货币要求 职能 比较：货币的职能 基本职能 一般职能 支付手段 贮藏手段 世界货币 流通手段 价值尺度 观念上 实实在在的 实实在在的 足值的金、银 足值的金、银 衡量商品价值大小 商品交换的媒介 清偿或支付债务、赋税、租金、工资等 贮藏财富 在世界市专用上充当一般等价物 是 是 否 否 否 1、产生与发展 2、纸币的含义 3、流通中所需的货币量 4、人民币 5、货币与纸币的关系 考点6——纸币的产生和发展 铸币 足值——不足值 货币符号 由国家发行的、强制使用的货币符号 地位作用：法定货币，经济和人民生活赖以 维持、发展的血脉 权 机构 发行量依据 ---国家 ---人民银行 ---货币的流通规律，决定因素 发行 金属货币 W价格总额 货币流通次数 =待售W数量× W价格水平 =货币流通速度 货币与纸币的关系 含义不同 形成过程不同 本质不同 职能不同 *商品交换发展过程中产生(产物):经历四阶段,从商品中分离出来:商品---货币 *货币发展过程中形成:在货币充当流通手段的职能中产生：金属货币---铸币---足值---不足值---纸币 一般等价物,有价值 货币符号,没有价值 “两基三他”五项 流通,支付两项 联系 区别 *纸币是货币符号,是货币发展阶段中的一种形式*是金属货币的代表, 代表其执行货币的部分职能 *纸币的发行量以流通中实际需要的金属货币量为限度 思考： 1、货币的发展过程怎样？ 2、我们应如何正确对待货币？ 产生后的发展:金属货币--纸币--信用货币 --电子货币 货币的产生过程(经历的阶段、条件) 正确认识本质与作用 与不同的社会关系相联系 取之有道 用之有度 1、含义及实质 2、表现 3、原因 4、解决办法 5、二者联系 考点7——通货膨胀与通货紧缩 社会总需求与社会总供给不平蘅引起的经济现象 * * 1、明确高考考点要求 2、构建知识网络 3、重点、难点突破 4、热点透视 5、强化基础训练 6、总结、反思 近年经济常识高考试题的特点 经济常识所占比例较高 多数问题均以经济问题立意，体现了“以经济建设为中心”的国家意志。 主观题材料的类型：经常有图表出现（表格、柱状图、饼状图、点线图） 35% 1．? 商品和商品经济 （1）商品： 商品和商品经济的基本含义 商品的基本属性 商品的价值量 （2）货币 货币的产生和本质 货币的职能 通货膨胀与通货紧缩 纸币的产生和发展 （3）价值规律 价值规律的基本内容与表现形式 价值规律的作用 商品货币价值规律 高考考点要求 产生阶段 含义 本质 职能 生产交换 含义 产生过程 产生条件 基本含义 基本内容 表现形式 作用 基本属性 对立 统一 表现形式 货币出现前 货币出现后 交换价值 价格 社会必要劳动时间 正比 决定 反比 社会劳动 生产率 反比 发展 流通规律： 通货膨胀、通货紧缩 1、商品的含义 用于交换的劳动产品 供别人、社会消费 经过人的加工和劳动 考点1