高考物理5.5：验证机械能守恒定律.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 统机械能守恒 在误差允许的范围内，m1、m2组成的系 0.58 0.60 9.7 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * (2)此次实验探究结果，他没能得到“恒力对物体做的功等于物体动能的增量”，且误差很大，显然，在实验探究过程中忽视了各种产生误差的因素．请你根据该同学的实验装置和操作过程帮助分析一下，造成较大误差的主要原因有： __________________________________________ __________________________________________ * 【答案】(1)0.196　0.100　(2)见解析 【方法与知识感悟】对于实验“探究功和速度变化的关系”的实验变式，主要在以下两方面： (1)对做功的测定变式：可利用“验证牛顿第二定律”的实验装置，若要认为小车受的合力大小为钩码重力大小，应满足两个条件①平衡摩擦力②小车的质量远大于钩码的质量；也可用拉力传感器直接测定拉力大小． (2)对小车获得的速度的测定变式：测速度还可用光电门、速度传感器、平抛测速等． * 例3 在用自由落体运动验证机械能守恒定律时，某同学按照正确的操作选得纸带如图所示，其中O点是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的三个点，该同学用毫米刻度尺测量O点到A、B、C各点的距离，并记录在图中(单位cm)．已知打点计时器电源频率为50Hz，重物质量为m，当地重力加速度g＝9.80 m/s2. 题型二：对“验证机械能守恒定律”实验的考查 * (1)这三组数据中不符合有效数字读数要求的是____________． (2)该同学用重物在OB段的运动来验证机械能守恒定律，先计算出该段重物重力势能的减小量为____________，接着从打点计时器打下的第一个点O数起，数到图中B点是打点计时器打下的第9个点，他用vB＝gt计算跟B点对应的重物的瞬时速度，得到动能的增加量为____________(均保留三位有效数字)．这样他发现重力势能的减小量______________(填“大于”或“小于”)动能的增加量，造成这一错误的原因是________________． * * * * 2．误差分析 (1) 实际上重物和纸带下落过程中要克服阻力(主要是打点计时器的阻力)做功，故动能的增加量必定稍小于势能的减少量，这是属于系统误差，减少空气阻力影响产生的方法是：使纸带下挂的重物重力大些，且体积要小． (2) 打点计时器产生的误差 ①由于交流电周期的变化，引起打点时间间隔变化而产生误差． ②计数点选择不好、振动片振动不均匀、纸带放置方法不正确引起摩擦，造成实验误差． * ③打点时的阻力对纸带的运动性质有影响，这也属于系统误差． (3) 由于测长度带来的误差属偶然误差，减少办法一是测距离时都应从O点量起，二是多测几次取平均值． 3．实验改进 物体下落过程中通过某一位置的速度可以用光电计时器测出来，利用这种装置验证机械能守恒定律，能消除纸带与限位孔的摩擦阻力带来的系统误差． * *1．在用如图所示装置做“探究动能定理”的实验时，下列说法正确的是( ) A．通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值 B．通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值 C．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度 D．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度 AC * 【解析】实验通过增加橡皮筋的条数，使橡皮筋对小车做的功成倍增加，故A正确，B错误．小车的速度对应的是橡皮筋对小车做功完毕时的情形，故C正确，D错误． * 2．用自由落体法进行“验证机械能守恒定律”的实验． ①实验完毕后选出一条纸带如图所示，其中O点为电磁打点计时器打下的第一个点，A、B、C为三个计数点，打点计时器通以50Hz的交流电．用刻度尺测得OA＝12.41 cm，OB＝18.60 cm，OC＝27.21 cm，在计数点A和B、B和C之间还各有一个点，重物的质量为1.00 kg，取g＝9.80 m/s2.甲同学根据以上数据算出：当打点计时器打到B点时重物的重力势能比开始下落时减少了 J；此时重物的动能比开始下落时增加了 J．(结果均保留三位有效数字)．实验中产生系统误差的原因是