《浙教版新教材七年级下册科学教案》1.3动物的生长时期2.pptVIP

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  • 2017-01-06 发布于浙江
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《浙教版新教材七年级下册科学教案》1.3动物的生长时期2.ppt

鱼类 昆虫 * 为什么动物的种类不会随着个体的衰老死亡而灭绝? 学习目标 1、了解各种动物的生殖方式和发育过程。 2、了解动物生殖方式的多样性。 3、关注动物克隆技术的进展,感知从事科学工作应有的社会责任。 自学指导一 阅读课本第15页-16页 回答问题: 1、生殖方式有哪几类?各自的定义是什么?他们的差别是什么? 2、受精方式有哪几类?各自的定义是什么?他们的差别是什么? 3、胚胎发育方式有哪几类?有哪些异同点?代表动物是什么? 男性 新生命 女性 精子 卵细胞 受精卵 像人这样,通过精子和卵细胞的结合,形成受精卵而产生新个体的生殖方式 有性生殖 1 .有性生殖 你还知道哪些动物是进行有性生殖的? 鸟类 两栖类 哺乳类 昆虫 爬行类 鱼类 你知道这些动物的有性生殖有什么不同? 1、受精方式不同 受精方式 体内受精:受精过程在体内进行 体外受精:受精过程在体外进行 如:昆虫类、爬行类、鸟类、哺乳类 如: 鱼类、两栖类 体外受精 两栖类 珊瑚虫(无脊椎)  有的同学说,青蛙在繁殖季节,雄蛙和雌蛙之间有抱对现象,所以青蛙繁殖时的受精方式是体内受精,对吗?如果不对,青蛙的抱对现象对其有何生物学意义? 不对,青蛙是两栖类动物,它的受精方式是体外受精。青蛙繁殖季节的抱对现象的生物学意义是刺激两性同步排精产卵和提高受精率。 体内受精 爬行类 哺乳类 鸟类 交配 卵胎生 胎生 卵生

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