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C语言 上机实验报告 系 别： 职业技术学院 专 业： 计算机科学与技术（3G方向） 学生姓名： 毛朋艺 学号： 1120020363 班 级： 计科职112 起止日期： 2011年9月18至2012年1月15日  实验 1 ---C 程序的运行环境和 C 语言的数据类型 实验目的 (1) 了解在具体的语言环境下如何编辑、编译、连接和运行一个 C 程序。 ⑵ 通过运行简单的 C 程序,初步了解 C 源程序的特点。 ⑶ 掌握 C 语言数据类型,熟悉如何定义一个整型、字符型和实型的变量,以及对它们赋值的方法。 ⑷ 掌握不同的类型数据之间赋值的规律。 ⑸ 学会使用 C 的有关算术运算符,以及包含这些运算符的表达式,特别是自加（++）和自减（--）运算符的使用。 实验内容和步骤 检查所用的计算机系统是否已安装了 C 编译系统并确定他所在的子目录。 ⑵ 进入所用的集成环境。 ⑶ 熟悉集成环境的界面和有关菜单的使用方法。 ⑷ 输入并运行一个简单的、正确的程序。 ⒊ 实验题目 ⑴ 输入下面的程序 # include “stdio.h” void main() { printf(“This is a c program.\n”); } 程序无误,其运行的结果为： 这个程序让我明白输出函数print函数的用法和编译程序时应该注意到得问题和一些较容易出现的错误，必须 编译程序的时候要集中精力，全神贯注才行，一点都不能马虎。 ⑵ 输入并编辑一个有错误的 C 程序。 # include “stdio.h” void main() { int a,b,sum a=123; b=456; sum=a+b print(“sum is %d\n”,sum); } 运行后程序出现几处错误,请分别指出，并且逐一更改： 该程序出现两处错误，分别在4句和6句中，都缺少‘；’结束符 号. 改正后有： 运行结果正确为： ⑶ 若 k,g 均为 int 型变量,则下列语句的输出为,： # include “stdio.h” void main() { int k, g; k=017; g=111; print(“%d\t”,++k); printf(“%x\n”,g++); } 运行结果为： 实验 2 ---------顺序结构程序设计 ⒈ 实验目的 （1） 掌握 C 语言中赋值语句的使用方法。 （2） 掌握各种类型数据的输入输出的方法,能正确使用各种格式转换符。 （3） 进一步熟悉 C 程序的编辑、编译、连接和运行的过程。 ⒉ 实验内容 用下面的 scanf 函数输入数据,使 a=3,b=7,x=8.5,y=71.82,c1=’A’,c2=’a。问在键盘上如何输入？ 答：当运行成功后，在键盘上输入 “a=%d b=%d %f%e %c%c” 这种格式原样在键盘上输入就OK。 请书写程序 #include “stdio.h” void main() { int a,b; float x,y; charc1,c2; scanf(“a=%d b=%d”,a,b); scanf(“%f %e”,x,y); scanf(“ %c %c”,c1,c2); printf(“a=%d,b=%d,x=%f,y=%f,c1=%c,c2=%c\n”); } 运行，并按照如下方式在键盘上输入： A=3 b=7 8.5 71.82 A a 运行结果： A=3,b=7,x=8.500000,y=71.820000,c1=A,c2=a  实验 3 -----选择结构程序设计 ⒈ 实验目的 ⑴ 了解 C 语言表示逻辑量的方法(以 0 代表”假”,以非 0 代表”真”)。 ⑵ 学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。 ⑶ 熟练掌握 if 语句和 switch 语句。 ⑷ 结合程序掌握一些简单的算法。 ⑸ 学习调试程序。 实验内容 题目⑴： 有 3 个整数 a、b、c,由键盘输入,输出其中最大的数。 编译程序： #include stdio.h main()/*一个函数的头部*/ { int a,b,c,max; scanf(a=%d b=%d c=%d,a,b,c);/*为地址符*/ if(ab) max=a; else ma