沙市中学高中政治《9.2用对立统一的观点看问题》导学案 必修4.docVIP

湖北省沙市中学高中政治必修四《9.2用对立统一的观点看问题》导学案 一·探究 背景材料 材料一 近年来，在发展文化产业的过程中，一些地方出现了“名人故里”之争，甚至有炒作负面历史人物、制造假文物等现象。针对这些借文化之名，争经济利益之实的行为，文化部、国家文物局联合发文叫停。 材料二 我国在文化体制改革中，科学区分了公益性文化事业与经营性文化产业。当前，我国正着力加快经营性文化单位转企改制，稳步推进公益性文化事业单位改革，并把振兴文化产业上升到国家战略的高度。截至2010年上半年，全国大多数经营性文化单位基本完成转企改制，据此，有人认为，文化体制改革就是搞文化产业化。 问题探究 结合材料，运用两点论和重点论相统一的认识方法，谈谈你对文化体制改革的理解。 二·知识网络结构 三·考点诠释 考点坚持两点论和重点论的统一(1)坚持两点论和重点论的哲学依据。 主要矛盾和次要矛盾的关系原理主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 方法论意义主次矛盾的关系原理要求我们做事情既要统筹兼顾，又要抓住重点，集中力量解决主要矛盾。 矛盾的主要方面和次要方面的含义及其关系原理。 不论是主要矛盾还是次要矛盾，每一矛盾中的两个方面的力量又是不平衡的。其中，必有一方处于支配地位，起着主导作，而另一方则处于被支配地位。前者是矛盾的主要方面，后者是矛盾的次要方面。 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。 方法论意义矛盾的主要方面和次要方面的关系原理要求我们想问题既要全面，又要分清主流和支流。(2)内容要求坚持两点论和重点论相统一的认识方法。 坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。 坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，牵牛要牵牛鼻子在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。 辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。 我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。 例题中国民大学附属中学校长刘彭芝曾作出这样的比喻高中阶段就像一个人的腰，腰间无力，今后干什么都不行。高中阶段在人生中如此关键，我们必须珍惜时光，集中精力努力学习，为今后成材打好基础。这就是说要 A.抓住矛盾的主要方面 B.集中力量解决主要矛盾 .学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾 D.坚持一切从实际出发 勿以恶小而为之，勿以小而不为。这句古训至今仍有深刻的现实意义。这句话体现的哲学依据是( )。量变的积累可以引起质变恶与善本身是不同质的事物主要矛盾和次要矛盾可以相转化矛盾的主要方面和次要方面可以相互转化 A.B.①④ C.①② D.②③ 考点坚持具体问题具体分析 (1)具体问题具体分析的含义。 具体问题具体分析指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。这一含义包括两层意思一是指具体分析矛盾的特点二是指用不同的方法解决不同的矛盾。 (2)具体问题具体分析的重要性。 具体问题具体分析是人们正确认识事物的基础。世界上一切事物之所以千差万别，就是因为各种事物内部的矛盾各有其特殊性，这种特殊矛盾规定了一事物区别于它事物的特殊本质。只有从实际出发，具体地分析矛盾的特殊性，才能把不同质的事物区别开来。 具体问题具体分析是人们正确解决矛盾的关键。不同性质的矛盾，只有用不同性质的方法才能解决。只有对具体问题作具体分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义最本质的东西，是马克思主义活的灵魂。 (3)怎样坚持具体问题具体分析。 在解答问题和实际工作中坚持具体问题具体分析时，还应将唯物论与辩证法统一起来。具体说来，应坚持以下几点首先，要客观地、如实地承认矛盾其次，要全面地分析矛盾再次，要在运动中把握矛盾最后，要正确地发挥主观能动性。 例题民间俗语寓意深远，代代相传，凝聚着广大劳动人民的智慧。到什么山上唱什么歌看菜吃饭，量体裁衣这两句话蕴涵的哲学道理是( )矛盾中的两个方面既相对立，又相互统一具体分析矛盾特殊性是正确认识矛盾的重要前提矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一离开对具体矛盾的其体分析就不能正确解决矛盾A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 考点3 主要矛盾和矛盾的主要方面的区别和联系 关系 主要矛盾 矛盾主要方面 区别 外延 主要矛盾是就复杂事物中所包含的“诸多矛盾”相互比较而言的。主要矛盾一般只有一个，而次要矛盾则可有多个