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湖北汽车工业学院 《企业资源战略规划》报告 组别： 第三组 角色： 生产总监 班级： T1153-9 学号： 20110530916 姓名： 罗昕 2013-9 一、实验目的 步入战略规划时代，资源管理和资源利用已成为企业活动中不可或缺的能力需求，能否合理高效的利用有限资源创造最大价值已成为企业存亡与发展的关键，本课程正是为了培养资源管理利用型人才，使学生具备资源战略头脑而存在。 企业战略资源规划，顾名思义，是对企业所掌握的资源，包括资产，人员，能力，内部环境外部环境等，针对企业未来的发展，防御，竞争等企业活动进行战略规划，所以本课程不能单了解理论知识，更重要的是学会运用，积累经验，由此企业战略资源规划实验成为必不可少的途径。 本实验基于《企业战略资源规划》课程所学内容，融合学生学习生活经验，利用模拟经营的方式让学生将书本内理论知识转变为实践经验，旨在原有的企业战略资源规划认识基础上，加深学生对该学科的深切认识。 二、实验人员安排 1、物理沙盘模拟阶段 实验成员与对应扮演角色： 第三组成员 CEO：廖新强 销售总监：张瑞雪 生产总监：罗昕 采购总监：田宇 财务总监：应雄健 财务助理：贺正红 2、电子沙盘模拟阶段 实验成员与对应扮演角色： CEO：田宇 财务总监和采购总监：张瑞雪 生产总监和销售总监：罗昕 三、实验内容 让学生通过物理沙盘的模拟方式模拟企业市场经营，根据市场经济形势和企业竞争可能采取的经营战略和销售策略，合理制定出适合本企业的经营战略，销售策略，广告投放，产品设计，固定资产规划，贷款策略和订单抢购等，以确保合理分配设备和人员配置，最后根据成本预算以及期望收入对比实际收入测算出企业生产成本及盈利，合理分配企业资源以期达到企业最高经济效益。 实际试验中，本应相同的规则的物理沙盘和电子沙盘，因为考虑到人算能力，故而降低物理沙盘难度，本来是多原料产品，最后都变为单一原料且消去运费，降低成本，便于操作和计算数据。 四、实验前期分析 1、物理沙盘部分 我们首先对手头资源进行分析，主要是每样产品随着年份增长在不同地区其销量以及售价的变化，不同地区不同产品需求量变化，每个市场的开发价值多少是否值得，设备配置方案，厂房配置方案等，我们的主要思路是： 产品方面：无论在何种市场条件下，P1产品随着年份增长其销量和售价在逐渐下降，经济效益在降低，所以前期应当大量生产以换取流动资金，后期放弃生产将生产资源让出来；P2产品无论销量还是价格一直保持稳定水平，所以拳头产品应当是P2,在生产销售方面应该占主力；P3产品在第三年开始才有大幅度的经济效益且其经济效益大于P2，所以其定位应为后期冲击市场产品；至于P4产品，因为我们只做五年的关系，P4的价值从第四年开始才转好，固然多一样产品，而且是与P3经济效益相差无几的爆发型产品是一件好事，但是多这一种产品所产生的消耗与回报不成正比，开发时间长、研发价格高、收益时间少而且多一样产品意味着要更多的广告投放，基于这些我们认为开发此产品风险系数较大，所以我们放弃开发。 市场方面：首先是本地市场，开发时间短，但是持续经济效应好，而且最重要的是，区域市场开发时间较长，必须开发地方市场以打开市场，抢占市场份额，为第二年盈利做准备，事实上，地方市场和区域市场都面临这种局面，必须使用这两个市场来销售产品以回去前期收益，回收流动资产为后期发展做准备；其次，在国内市场与亚洲市场上我们做了一些斗争，事实上二者收益接近，但是都没有区域市场收益好，但是最后考虑到大部分组应该都有实力开发四个市场，所以为了不失去市场竞争力，我们最终决定四个市场都开发，至于国际市场，与P4是同一个思路，只有一年的收益期，付出与回报不成正比，放弃。 设备配置：结合我们的产品开发方案，半自动线是两季度一个产品，全自动与柔性线都是一季度一个，不同的是全自动线便宜但是更改产品需要时间，而柔性线不存在换产品时间差，但是比自动线贵，因此可以用作应急使用，我们有P2固定生产，P1前期，P3后期突破，所以我们决定，两条半自动线前期生产P1，中后期视情况决定是否更改为P2生产；一条全自动线专门服务P2；剩下三条柔性线应付紧急情况，事实上后期我们发现正是这个决定是我们不至于破产。 厂房问题；我们未作多考虑就选择租用，五年期购买厂房并不划算，即使最后卖掉厂房与租用五年相比相差不大，但是购买厂房会占用前期发展资金。 2、电子沙盘部分 基本思想与物理沙盘一致，重点思考问题是产品原材料的购买和使用问题，买多少原材料，什么时候买最合算，同时还要配合生产，同时还有一个非常重要的问题，就是操作步骤的问题，电子沙盘与物理沙盘最大的区别就在