25.古诗两NEW首3014.docVIP

25 古诗两首 第一课时 教学目标： 1、通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。 　　2、学会本课生字词语。 　　3、有感情地朗读诗文，背诵古诗。 4、理解重点词句，理解全诗意思。 教学重点： 1、学习本课生字。 2、正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 教学难点： 体会诗的意境和诗人的思想感情。 教学过程： 一、导入： 今天，我们一起来学一首宋朝大诗人、政治家王安石写的一首关于春节的诗。[板书课题:元日]。题目中的元日就是——（大年初一、正月初一、春节） 请同学们自由地把这首诗读两遍，读准字音，把诗句读通。 二、读通全诗，感知课文。 1、检查学生读诗情况 （相机评价——响亮、准确；纠正读音） 2、请学生齐读，指导学生读出节奏。 3、喜欢过新年吧，你们新年里都会做些什么呀？各地有各地的习俗。 那请同学们再读读这首诗，诗中向我们描绘了古人过新年时的哪几幅画面？ 三、理解诗意，读懂全诗。 1、古人过年的画面 （1）放爆竹 读了这句诗，你仿佛看到了什么，听到了什么？多喜庆热闹的场面啊！ 爆竹——据说，古代人们把竹子放在火上烤会发出很大的响声，人们借此来吓跑野外的猛兽。 （板书——所以爆竹的“爆”字是火字旁的）后来在火上烧烤竹子，就渐渐演变成在过年的时候燃放爆竹，去除过去一年里的各种灾祸、病痛等，新的一年就能平平安安，健健康康。 那么，你现在知道“爆竹声中一岁除”的“