l力和运动练习题l力和运动练习题.doc

初二物理练习 1.在综合实践活动中，某兴趣小组的同学利用纸锥和小金属球来研究“空气阻力和速度的关系”．取三个相同的纸锥，每个纸锥的质量为m，并编号为甲、乙、丙，其中在乙纸锥内固定质量为3m的小金属球，在丙纸锥内固定质量为8m的小金属球．让它们从不同高度分别自由落下，并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录纸锥的运动过程，如图是其中一段的示意图．请根据图示回答下列问题：（1）对于图中的这段运动过程，下列说法正确的是_______ ； A．只有甲做匀速直线运动 B．只有乙做匀速直线运动 C．只有丙做匀速直线运动 D．甲、乙、丙都做匀速直线运动 （2）对于图中的这段运动过程，甲、乙、丙三个纸锥的速度之比是__________________；它们所受的空气阻力之比是_________ ；由此可以得出的实验结论是：____________________________________． 2．阅读下面短文，回答问题。 物体的形变与弹力 弹力,又称弹性力.当物体受到外力作用而产生形变时,在物体内部即产生一种抗拒形变力图使物体恢复原来形状的力,这种力就叫弹力. 弹力产生于直接接触的物体之间,并且以物体产生弹性形变为先决条件.所以,凡是相互接触而且发生弹性形变的物体之间都存在着弹力的相互作用.同时,由于产生形变,物体内部各部分之间也存在着相互作用. 物体的形变是多种多样的,所示产生的弹力也是以各种不同形式表现出来.我们平时所说的压力、支持力、拉力、推力、张力等，这些名称是从力的作用效果来加以区分的，它们的实质是由于物体发生形变而产生的，所以这些力实质上都是弹力。 试回答下列问题： (1)弹力,又称________,是物体受到外力作用而产生______时,在物体内部产生一种_______形变使物体________原状的力. (2)通过刚才阅读,你还获得了哪些有用的信息.试举一例说明. 3．阅读下面短文，回答问题。 地面上的失重 为什么会发生失重呢?你也许会说:这是失掉了地球吸引力造成的.其实,并非尽然,就是在地面附近也存在着失重现象. 有人做过这样的一个有趣实验:在天平的一个盘子里放上一把剪刀,用线拴住剪刀的一只脚,挂在天平臂上,另一只脚可以触在天平盘上.在另一个盘子里,放上和剪刀一样重的砝码,使两个盘子平衡.这时用一根火柴把线烧断,让剪刀的两只脚突然合拢.注意!在这一瞬间人们发现,放砝码的盘子突然向下一沉,放剪刀的盘子突然向上一升,剪刀暂时失掉了(减少了)对盘子的压力.待到剪刀合拢以后,放剪刀的盘子又猛向下一沉,直到一切平息,二者又平衡了. 你站在称体重的台秤上,迅速把身子向下一蹲,就会发现,那指针会向零一摆,难道这一瞬间,地心对你的吸引力减少到接近零了吗? 地面上的一切物体要是没有其他物体阻挡都自由下落,下落的加速度是g.也就是说,地上的物体都有以1g的加速度自由下落的趋势.当物体受到阻拦不能自由下落时,便对阻拦它的物体产生了力的作用,这个力就是平常所说的压力.天平上挂着的剪刀受到天平线的阻拦不能下落,站在台秤上的人体受到台秤的支持不能下落……于是便对天平、台秤产生了压力.当那些物体不受阻拦自由下落时,天平等物体也就觉不出压力了.这正像我们拿着长矛要去剌一头逃跑的野兽,野兽在前面跑,我们在后边追,它跑的速度恰好和我们的速度一样,我们的矛虽然触到了它,却无法剌中它. 当物体的压力因运动状态而减少时,叫失重.乘电梯加速下降时,里面的人处于失重状态,有人会感到不舒服. 请回答下列问题: (1)失重实质是_______________________________________; (2)请说出你在生活中类似失重体验的两个事例. 4.“端午节”吃完了咸鸭蛋，王聪同学将几个蛋壳按不同方式放置在桌面上拍打，发现有的蛋壳“脆弱”，有的蛋壳“坚硬”。他想蛋壳能够承受压力的大小与什么因素有关呢？于是找来了一张大的纸板模拟蛋壳进行探究。作出以下猜想： 猜想1：纸板承受压力的大小可能与纸板的形状有关 猜想2：纸板承受压力的大小可能与纸板的大小有关 为了验证猜想是否正确，王聪在这张大纸板上分别裁出两张大小为40cm×10cm的小纸板A、B和一张大小为40cm×20cm的小纸板C,并准备了弹簧测力计、两个相同的木块、若干重物。设计了以下实验方案： 步骤一：将纸板A用两木块支撑起来，如图19（甲），在中间不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G1； 步骤二：保持两木块的距离不变，将纸板B弯成拱形，如图19（乙），在拱形纸板的上面不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G2； 步骤三：保持两木块的距离不变，将纸板C用两木块支撑起来，如图19（丙），在纸板的中间不断