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《义务教育英语课程标准（2011年版）》的修订与使用 几个版本的《课程标准》 修订的原因 适切《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年) 》 修订原因 1．《标准》中有些内容不太容易把握。 修订的指导思想、原则及要点 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神为指导思想，以推动教育均衡发展、提高教育质量为目标，巩固和深化十年来课程改革实验所取得的成果和经验，力求使修订后的课程标准有利于解决课程改革中尚未解决的问题，并能满足和适应未来十年国家发展和教育改革的需要。 修订原则 以全国义务教育阶段英语教育的中等发展水平为基准 总体结构和目标体系不变的基础上，适当调整部分具体目标 加强对小学英语教学的指导 提供具体指导以及教学和评价案例，加强指导和可操作性 修订要点 修订后的《标准》进一步从重视语言知识的传授转向对学生综合语言运用能力的培养 修订稿仍然以描述学生“用英语做事”为主线 修订稿增加了教学实例和评价案例 教学方法的修订 修订《标准》的基本思路 1．充分考虑和吸收各方面征求意见的结果以 及实验区的反馈意见。 2．《标准》实验稿的总体框架、基本设计思 路、基本理念和总体课程目标不变，对一 些具体内容作微调。 3．《标准》（实验稿）涵盖了小学、初中和高中三个学段的全部内容。本次修订将《标准》中有关高中学段的内容删除，重点陈述