淄博市高青县第三中学中考政治总复习 三四单元知识梳理.docVIP

三四单元知识梳理 第三单元在合作中发展 第五课 合作竞争求发展 1．为什么说生活需要合作？ （1）合作是一种力量，也是一种财富。 （2）同学之间的合作和交流有助于我们个人的成长和学业的提高。 ①合作学习，大家互相帮助、互相启发、彼此交流，从而获得更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。 ②有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。 （3）善于合作有助于事业成功。 （4）善于合作是时代的要求。 2．我们为什么要感谢对手（竞争意义）？ （1）竞争与合作相伴相随，竞争也是生活中的一种普遍想象。 （2）在生活中，我们需要合作，也需要竞争。如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水。正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。同时，在与竞争对手的竞争过程中，人们更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快 3．生活中既存在正当竞争，也存在不正当竞争。那种置道德、法律于不顾的不正当竞争，最终结果只能是害人害己。 4．竞争与合作的关系？ 竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。 5．竞争要遵循的原则？ 我们只要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。 6．青少年要如何对待竞争与合作？ （1）竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。 （2）在生活中。我们应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。 7．双赢是竞争最理想的结果。良好的合作创造竞争中的双赢。 8．怎样使竞争的结果为“双赢”？ 要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。 第六课 合奏好生活的乐章 1．为什么平等待人是建立良好合作关系的基础？ 因为每个人在家境、体质、智力、能力等方面存在着差异，但是每个人都有长处，每个人在人格上和法律上都是平等的。平等对待他人，别人才能平等地对待自己。只有把对方看作和自己同等的人，平等相处，尊重对方的人格、利益，自觉承担应有的责任，才能赢得对方的好感和认同，才能与之结成良好的合作关系。 2．如何理解“己所不欲，勿施于人”？ “己所不欲，勿施于人”。在合作过程中，自己不情愿做的、不接受的事，就不要推给他人，要求他人去做。当在合作过程中与他人产生了矛盾，应主动站在对方的位置上想问题，体谅对方的情感，以便在理解对方的同时，寻找解决问题的最佳方法。 3.为什么说人与人之间的合作需要理解和宽容？ 善于理解别人才会被别人理解，能够宽容他人才能得到他人的宽容。合作交往中难免产生磕磕绊绊，如果斤斤计较、耿耿于怀，不仅会给自己带来心理上的压力，还会使你和同学、朋友的关系渐渐疏远。既然事已发生，不妨置之一笑，以豁达的胸怀原谅别人。这就是说，他人无意或者过失伤害了自己，应不予计较和追究，由衷地原谅、饶恕对方。让人不是怕人，宽容不是软弱，而是一种博大的情怀，是理解人、有爱心的表现。 4．怎样做到心中有他人？ （1）平等相待“你我他”。平等相处，尊重对方的人格、利益，自觉承担应有的责任。 （2）走出自我 豁达待人。体谅他人的处境，尊重他人的意愿。 5．为什么说诚信无价？（诚信意义） （1）诚实守信是为人处事的一种美德。 （2）诚信是公民的“第二身份证”。一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。 （3）诚信是金，是与他人合作交往的通行证。诚实能使人放心，守信能赢得别人的信任。 6．如何理解诚信是公民的“第二身份证”？ 一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。在人们的合作交往中，也许不诚信会在短期内给你带来一定利益，但最终遭受损失的还是自己，不诚信必然要付出昂贵的代价。 7．什么是诚实守信？诚实与守信有何关系？ 诚实，就是忠诚老实，不讲假话。守信，就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用。 诚实和守信是互相联系在一起的，诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现；不诚实很难做到守信，不守信也很难说是真正的诚实。 8．怎样做到诚信做人？ （1）诚实守信是为人之本。诚信首先要做到诚实。诚实首先要对自己诚实，对自己诚实在于不自欺，对自己实事求是，不说违心话，不做违心事。 （2）信守承诺，言而有信。不轻易许诺