《基于知识图谱的E-learning研究的可视化分析.docVIP

基于知识图谱的E-learning研究的可视化分析 寇继虹，楼雯 （武汉大学信息管理学院，湖北省武汉市，430072） 摘要：以ISI Web of knowledge收录的文献题录作为数据样本，利用可视化动态网络分析工具——CiteSpace Ⅱ对所采集的数据进行文献共引分析和聚类分析，绘制出E-learning研究发展演进的知识图谱，揭示了E-learning研究的三个不同时期，得出各个时期的代表人物和代表文献；展现了以E-learning相关理论研究、医疗教育应用为代表的热点研究领域；呈现了E-learning研究和应用将更趋于广泛化和深入化的发展趋势。 关键词：E-learning；CiteSpaceⅡ；知识图谱；研究前沿；研究热点 分类号：G350 文献标识码：A Visualization analysis of E-learning research based on knowledge mapping Kou Jihong, Lou Wen （School of Information Management，Wuhan University，Wuhan 430072，Hubei，China） Abstract: Based on the bibliography references included in ISI Web of Knowledge, and by use of visualization network analysis tool--CiteSpace II to conduct co-citation and cluster analysis of collected data, this paper renders knowledge mapping on the development and evolution of E-learning research, reveals three different periods of E-learning research, and identifies representative scientists as well as relevant literatures in each period. Meanwhile, this paper demonstrates the hot research fields represented by theoretical research of E-learning and its application in medical education, and further presents the wide-ranging and in-depth development trends of E-learning research and application. Key words: E-learning;Citespace Ⅱ;Knowledge Mapping;Research Frontier Areas; Hot research areas 一、引言 E-learning这一术语最早在1999年美国洛杉矶计算机辅助训练（CBT）E-learning的内涵界定为：由网络电子技术支撑或主导实施的教学或学习体验，那些通过互联网络、广播、电视、CD-ROM等电子媒介进行的学习与教学活动都被称之为E-learning[1]。 Zhège cí shì wèile xiàndìng yīgè fāngshì lái xuéxí de jīchǔ shàng, yǔnxǔ fǎngwèn wǎngluò, hùdòng xìng hé gèxìng huà, yǒushí tōngguò hùliánwǎng huò qítā (nèi liánwǎng, wài liánwǎng, hùdòng diànshì,CD - ROM děng) de diànzǐ méitǐ péixùn xīn jìshù de shǐyòng, Yǐ fāzhǎn de nénglì, ér xuéxí de guòchéng shì cóng shíjiān hé place2 dúlì. 字典 - 查看字典详细内容 经过近些年的发展，E-learning已广泛应用到教育教学、企业培训等领域，教育学研究者、E-learning系统设计者和知识管理学家等都对E-learning做了深入研究，并对E-learning的应用前景持乐观态度。 本文旨在对E-learning研究的历史、现状、热点、前沿和趋势进行定量考察和可视化分析，形象地展示E-learning研究不同阶段的代表人物、代表作品，