温州市泰顺县新浦中学七年级数学上册 5.4 一元一次方程的运用课件1 （新版）浙教版.pptVIP

5.4.1 某文艺团体为“希望工程”募捐义演，全价票为每张18元，学生享受半价，演出共售出966张票，收入15480元，问售出全价票和学生票分别为几张？ 例1 分析 题中涉及的数量有票数、票价、总票价，它们之间的相等关系是： 票数×票价 = 总票价 学生的票价=____×总价票 全票价张数 + 学生票张数= 966 全价票的总票价 + 学生票的总票价= 15480 某文艺团体为“希望工程”募捐义演，全价票为每张18元，学生享受半价，演出共售出966张票，收入15480元，问售出全价票和学生票分别为几张？ ? 票数 票价 总票价 全价票 966-x 18 学生票 相等 关系 解: 设售出学生票x张，则售出全价票（966-x）张，根据题意，得 （966-x）×18+　×18x＝15480 解这个方程，得　　 x＝212 　　 检验： x＝212适合方程，且符合题意 966-x=966-212=754(张) 答：学生票212张，全价票754张。 运用方程解决实际问题的一般过程： 1、审题：分析题意，找出题中的数量及其关系； 2、设元：选择一个适当的未知数用字母表示（例如x）； 3、列方程：根据相等关系列出方程； 4、解方程：求出未知数的值； 5、检验：检查求得的值是否正确和符合实际情形，并写出答案。 例２． AB地相距60千米，甲乙两人从ＡＢ两地骑车同时出发，沿同一条路线相向匀速行驶．甲每小时比乙多行驶2千米，经过两小时相遇，问甲，乙行驶的速度分别是多少？ 分析：本题涉及路程，时间，速度三个基本数量它们之间有如下关系： 1、路程＝速度×时间； 2、甲的速度=乙的速度+2 3、甲行驶的路程+乙行驶的路程=60 解这个方程,得 x =14 检验：x=14 适合方程，且符合题意； 答：甲行驶的速度为每小时16千米，乙行驶的速度为每小时14千米。 =45 解 设乙行驶的速度为x千米/时,则甲速度为（x+2）千米/时,则由题意得: 2x+2(x+2)=60