温岭市2013高一地理新课改培训 漫谈教研文化建设课件.pptVIP

学科竞赛类 自然科学类 人文科学类 内容 （可调整） 高三文宗竞赛——地理培优（高三备课组） 小小气象站（高一备课组） 战争与地理（吕瑛超） 温州旅游资源条件的分析与评价（王苗苗） 饮食文化的地域差异（张嘉） 全球之旅（吕瑛超） 2011学年地理组开发出五门校本课程 * 成立气象科普基地 学生报名（社团成立） 实地观测与理论学习 学生反馈学习结果 （校园气象预报、每日温馨提醒） * 气象知识、气象谚语、气象科技、气象发展史、气象灾害、减灾防灾… 今后工作 我们的困惑 研究性、生活化、趣味性？ * 《战争与地理》 * 叶幼贞、王苗苗老师 1、制定规划 2、要求详案 3、每周听两节课 4、每月开出一节公开课 * 备课要求 * 听课记录 * “集体备课”、“课例研究”、“教学反思”应成为新课程背景下教研组工作的重点 教研组的发展，一要靠制度规范，二要靠文化孕育 * ●适应期●稳定期●发展期●成家期 教师成长的主要阶段 我们要努力形成教研组内备课文化、观课文化、评课文化、研训文化、带教文化等等 教研制度建设重点应突出以下几个方面： （1）教研组常规活动制度。 （2）读书分享制度 （3）备课主讲制度 （4）听课、评课制度 （5）领导蹲点制度 （6）教研沙龙制度 　? * * 夯实教研 合作共进 —— 漫谈教研文化建设 世界冠军培养 教研组建设 * 为人师表能力 教师基本功 教师执教能力 组织教学能力 课后辅导能力 板书、板画 语言表达 知识储备 教学实施能力 课堂管理能力 运用教学手段能力 * 姓名 学历 职称 教龄 教师的发展 朱巧云 本科（华东师大） 高级 22 市教坛中坚 卢益忠 本科（浙师大） 高级 25 校优秀教师 韩玉辉 本科（浙师大） 高级 21 校优秀教师 周可聪 本科（浙师大） 高级 20 市教坛中坚 吕瑛超 本科（浙师大） 高级 18 市教坛新秀 张嘉 本科（东北师大） 一级 10 市骨干教师培养对象 王连贵 本科（东北师大） 一级 10 市骨干教师培养对象 叶幼贞 本科（浙师大） 二级 2 校骨干教师培养对象 王苗苗 本科（浙师大） 三级 1 校骨干教师培养对象 * 1、教研组规划—— 特点：建立在个人规划的基础上，有目标、有措施，有考核 规划宗旨——横向比较、纵向发展 凡事预则立，不预则废 一、教研组文化建设 * 具体目标 1、名特优教师的培养目标 2、教学质量上的提升要求 3、教学论文和课题的开展工作目标 4、创立具有二十二中学特色的地理校本课程 5、逐步完善教学资源库 * 具体目标 ①名特优教师的培养目标 市名师 市三坛教师 市骨干教师 校新苗（新秀） 研究生学历 现状（九位老师） 无 三位 无 学校正开展 一人在读 三年内目标 争取上一位 四位 一至二位 一至二位 一位 五年内目标 争取上一位 四位 两位 二至三位 二至三位 培养对象 可聪、巧云、瑛超 张嘉 连贵 张嘉、连贵 幼贞、苗苗 连贵、幼贞、苗苗苗 评选时间（年） 2013、2016 2014年 2012、2015年 2012—2015 2012—2015 教研组担负着培养青年教师、打磨骨干教师、培养团队合作精神的责任。1、对于新教师，要求每周听课至少三节次，必须写祥