[交通现状调查方法指导说课6.8.pptVIP

望月湖小区交通现状调查 ——方法指导阶段交流课 案例分享 课堂背景 课堂背景 前段时间，我校四年级很多同学发现望月湖小区的交通非常拥堵，给居民出行和学生上学带来了极大的不便。针对这个问题，同学们开展了望月湖小区交通现状调查活动，当活动开展到问卷调查阶段，很多小组遇到了困难，为了帮助学生解决这些问题，推动下阶段活动的开展，我们进行了本节阶段交流课也可以说成是一次关于问卷调查的方法指导课。 教学目标的设计 分层目标设计的思路 1、以能力目标为核心，围绕能力目标设计三维目标 2、根据活动内容、类型，将目标分类细化 其中，能力目标根据主题类型确定，知识目标与情感目标根据主题内容确定，同时也考虑能力目标确定 3、逐步建构目标体系：总目标——年段目标——主题目标 教学目标 知识目标： 1、初步掌握进行问卷调查的方法； 2、学会根据调查过程中的实际情况，调整调查的策略。 能力目标： 1、能够从问卷调查过程中发现问题； 2、能够明确地把握活动过程中遇到的困惑，提高总结与反思的能力； 3、能够分析活动失败的原因，加强逻辑思维能力； 4、学会合理确定调查对象、时间、地点等，提高问卷调查的能力。 情感目标： 1、提高团结合作的意识； 2、能够大胆与人交流、分享活动体验。 教学环节 环节一 提出问题 畅谈体验 环节二 共同反思 分析原因 环节三 归纳总结 寻找对策 环节四 现场模拟 尝试运用 环节一 提出问题 畅谈体验 1 观看学生问卷失败视频，引导学生畅谈 在问卷调查时遇到的问题和感受。 活动目标 知识目标： 1、初步掌握进行问卷调查的方法； 2、学会根据调查过程中的实际情况，调整调查的策略。 能力目标： 1、能够从问卷调查过程中发现问题； 2、能够明确地把握活动过程中遇到的困惑，提高总结与反思的能力； 3、能够分析活动失败的原因，加强逻辑思维能力； 4、学会合理确定调查对象、时间、地点等，提高问卷调查的能力。 情感目标： 1、提高团结合作的意识； 2、能够大胆与人交流、分享活动体验。 环节二 共同反思 分析原因 1、学生将各种问卷调查时遇到的问题进行归类、整理和提炼。 活动目标 知识目标： 1、初步掌握进行问卷调查的方法； 2、学会根据调查过程中的实际情况，调整调查的策略。 能力目标： 1、能够从问卷调查过程中发现问题； 2、能够明确地把握活动过程中遇到的困惑，提高总结与反思的能力； 3、能够分析活动失败的原因，加强逻辑思维能力； 4、学会合理确定调查对象、时间、地点等，提高问卷调查的能力。 情感目标： 1、提高团结合作的意识； 2、能够大胆与人交流、分享活动体验。 环节三 归纳总结 寻找对策 学生小组讨论思考，寻找避免失败的对策。 学生小组合作确定调查对象、时间、地点等。 学生总结汇报进行问卷调查的各项注意事项。 活动目标 知识目标： 1、初步掌握进行问卷调查的方法； 2、学会根据调查过程中的实际情况，调整调查的策略。 能力目标： 1、能够从问卷调查过程中发现问题； 2、能够明确地把握活动过程中遇到的困惑，提高总结与反思的能力； 3、能够分析活动失败的原因，加强逻辑思维能力； 4、学会合理确定调查对象、时间、地点等，提高问卷调查的能力。 情感目标： 1、提高团结合作的意识； 2、能够大胆与人交流、分享活动体验。 环节四 现场模拟 尝试运用 1、进行现场模拟调查，让学生在具体情境中学会随机应变，及时调整调查的策略。 活动目标 知识目标： 1、初步掌握进行问卷调查的方法； 2、学会根据调查过程中的实际情况，调整调查的策略。 能力目标： 1、能够从问卷调查过程中发现问题； 2、能够明确地把握活动过程中遇到的困惑，提高总结与反思的能力； 3、能够分析活动失败的原因，加强逻辑思维能力； 4、学会合理确定调查对象、时间、地点等，提高问卷调查的能力