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古代书画赏析（一） (一)书法赏析 【教学目标】 (1)认知目标:通过赏析，初步认识和了解不同书体的基本特点;了解不同时代代表性的书法作品。 (2)技能目标:通过赏析，使学生初步学会理解和领悟中国书法美的 实与 虚。 (3)情感目标:感受书法作品的艺术美，培养学生对传统艺术和传统文化的热爱，增强民族自豪惑。 (4)创造目标:通过赏析，启发学生的联想、想像能力，学同先贤敢于在继承中尝试古为今用、勇于创新的思想。 【教学重点与难点】 重点:不同书体的特点与演变。 难点:书法美中实与虚的领悟与理解。 【课前准备】 (1)教师准备：多媒体课件。 (2)学生准备：上网查找书法起源与书体演变的相关资料;搜集不同时代书法家的代表作。 (3)教学环境准备：学生以自然组为单位分为四个小组。 【教学过程】 (1)引导阶段： 播放电影《卧虎藏龙》中的片断。 问：从舞剑中你领悟到什么? 古代书法家从舞剑的过程中领悟到书法的道理，中国书法艺术源远流长、博大精深。(导人课题) (2)合作探究阶段： A、多媒体映示仰韶文化陶器中就有刻画的图形和符号。请学生分析这些图形和符号的作用。 重点语：文字起源与书画同源。(学者认为这就是简单的文字，而且这种符号是用刀刻出来的，刀痕非常清晰。这就表明五千年以