《学习与考试指导书管理经济学.docVIP

1 大纲说明 1.1课程的作用与任务 管理经济学课程是专业学生的学位课，它是一门把经济学原理和分析方法用于企业经济管理决策的学科。其教学目的，一是为企业的管理决策实践提供经济理论和经济分析的思想框架；二是使学员了解企业在市场经济体制中的地位，使企业的决策能够更好地适应于市场体系。在教学计划中，管理经济学是一门业务理论基础课。它一方面是为各门专业管理课打下业务理论基础; 另一方面又对各门专业管理课起综合作用, 说明它们如何配合才能实现企业的目标。 1、R.S.Pindyck and D.L.Rubinfeld, 微观经济学，中国人民大学出版社.，管理经济学，清华大学出版社.，经济学，大学出版社.，管理经济学，. 2.4教学环节 学生在网络教学平台观看或下载电子课件，提出问题和上交作业，教师及时答疑，批改学生作业并给予点评。 3教学内容和教学要求及学习指导 3.1绪论 管理经济学。管理经济学是一门研究如何把微观经济学的理论和经济分析方法用于企业管理决策实践的学科，是一门应用科学。 机会成本。机会成本是指，如果一项资源既能用于甲用途，又能用于乙用途，那么资源用于甲用途的机会成本，就是资源用于次好的，被放弃的其他用途本来可以得到的净收入。 会计利润和经济利润。 会计利润=销售收入-会计成本 经济利润=销售收入-机会成本 =销售收入-机会成本-正常利润 边际分析法和边际效用递减规律。边际效用递减规律是指，在一定时期内，消费达到一定水平后，消费者消费某一商品的边际效用随着数量的增加而减少。 3.2需求与供给 需求与需求函数：需求指消费者在一定价格下愿意并能够购买的商品数量。影响需求的因素有多种，若只分析其中需求量与商品价格的关系，则需求函数为Qd=f(P)。一般说来，需求量与价格成反向变动，此即需求法则。表现需求函数的图形是需求曲线。在影响需求的其他因素（如消费者收入、其他商品价格等）发生变化时，需求曲线会移动。 供给与供给函数：供给指生产者在一定价格下愿意并能够出售的商品数量。影响供给的因素也有多种，若只分析其中供给量与商品价格的关系，则供给函数为Qs=f(P)。一般说来，供给量与价格成正向变动，此即供给法则。表现供给函数的图形是供给曲线。在影响供给的其他因素（如成本、生产技术、自然条件等）发生变化时，供给曲线会移动。 市场均衡价格和产量的决定与变动：使供给与需求相等的价格为均衡价格，供求相等时的产量为均衡产量。供给与需求发生变动时，即供给曲线与需求曲线移动时，均衡价格和均衡产量会发生相应变动。 若人为地维持高于均衡价格的价格，即生产过剩；若人为地将价格限制在均衡价格以下，则产生短缺。 3.3需求弹性 需求弹性。需求弹性是指需求对影响需求的因素的变动的反映程度。需求 弹性一般可分为价格弹性、收入弹性和交叉弹性。 价格弹性系数。 弧弹性：Ep= (△Q/△P)×(P1+P2)/(Q1+Q2) 点弹性：Ep= dQ/dP × P/Q 式中dQ/dP是需求曲线上与P和Q相对应的点的切线的斜率的倒数，故不可把弹性与需求曲线斜率相混淆。 影响需求价格弹性的因素甚多。需求价格弹性与销售总收益密切相关，富于弹性的商品的销售收益与价格成反向变动，缺乏弹性的商品的销售收益与价格成正向变动，单元弹性的商品的销售收益与价格变动无关。 需求的收入弹性系数。 弧弹性：E I =(△Q/△I) ×(I1+I2)/(Q1+Q2) 点弹性：E I = dQ/dI × I/Q 各类商品的收入弹性不同： 正常商品的E I0（其中奢侈品的E I1，必需品的收入弹性为0E I1），劣质商品的E I0。 需求的交叉弹性系数。 弧弹性：Exy = (△Qy/△Px) ×(Px1+Px2)/(Qy1+Qy2) 点弹性：Exy = dQy/dPx × Px/Qy X和Y为互相替代的商品时，Exy0； X和Y为互相补充的商品时，Exy0； X和Y为互为独立的商品时，Exy=0。 3.4生产决策分析 3.4.1生产函数 生产函数是一定技术条件下生产要素投入量与产品的最大产出量之间的物质数量关系，可记为Q=f（x1,x2,┅,xn）。 3.4.2单一可变投入要素的生产函数 在短期内，假定只有一种要素可变即劳动可变，则上述生产函数可记为Q=f（L）。 平均产量是指单位生产要素（劳动）生产的产量，AP=Q/L。 边际产量是指每增加一单位要素所增加的产量，MP= dQ/dL。MP0时,产量Q递增；MP0时,产量Q递减；MP=0时,产量Q极大。 MPAP时，AP递增；MPAP时，AP递减；MP=AP时，AP极大。 3.4.3边际收益递减规律 如果技术不