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第六课 合奏好生活的乐章 心中有他人 你去干值日,顺便把垃圾倒掉。 土死了,成绩这么差,分到我们组真倒霉! 我会努力的,不会拖大家的后腿! 为什么只让我去,班长你不去吗? * 叫你去你就去。 你不配当班长! 班长的言行对吗?我们应该怎样做? 回答提示:班长的做法不对。他应该平等待人。 * 平等相待“你我他” 合作中为什么要做到平等待人? 1.平等待人是建立良好合作关系的基础。 2.每个人在人格和法律上的地位都是平等的。 3.平等对待别人,别人才能平等对待自己。 * “天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一滴水滴,不论其大小,故大海浩瀚无涯。心灵的自由,真性的飘逸,胸襟的坦荡,气质的超然,才是真正快乐的人生。” * 走出自我 豁达待人 阅读教材71页案例,思考:浩然与学习委员、文娱委员发生不愉快的原因是什么?你认为应如何化解它们之间的矛盾? 答案提示:他没有体谅他人的处境、尊重他人的意愿。要化解矛盾就要学会换位思考、与人为善。 * 平等待人 体谅尊重他人 理解宽容他人 心中有他人 换位思考 与人为善 怎样做到心中有他人 * 致谢卡 向在合作中真心帮助过自己的人致谢! * 致歉卡 向被自己有意或无意伤害过的人致歉! * * ……不行,你学习太差了,我自己来吧…… 队长,我搜集资料吧…… 王杨,你打字快,你给我们打字吧…… ……我学习不好,还是看着你们做吧…… * ……你真笨,这点事都干不好…… 队长,我不小心把资料的顺序颠倒了…… ……我打错了字,这可怎么办呀…… ……别着急,我知道你不是故意的…… * * 答案提示:星之队能获胜,因为他们能做到平等待人、豁达待人,能站在对方的角度考虑问题。 * 1.小红借了我的新小说,但是却把书皮撕破了,我会 原谅她,并和她一起把书皮修好。 * 2.当足球比赛中自己的队友不小心自摆“乌龙”时,我会 体谅他的错误,并继续与他合作。 * 3.当同学骑车无意撞了我,我会 和气地提醒他骑车时注意安全。 * 请同学们谈谈你自己平时是如何做到心中有他人的。 在家 家长 在学校 老师、同学 在社会 朋友、他人 * 1.平等相待,互相尊重 心中有他人 2.己所不欲,勿施于人 3.宽容豁达,知错则改 * 生活像一首美妙的乐曲。要弹奏好生活的乐章,就要学会平等待人、尊重他人、理解宽容他人。做到心中有他人,才能走好合作之路,享受到成功的喜悦! * * 反馈练习 “己所不欲,勿施于人”的实质是( ) ①体谅他人 ②平时要多帮助他人 ③尊重他人 ④理解他人 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ D * * * *
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