《多思善想 学习选取立论的角度NEW》4860.pptVIP

* 营开一高 王羽微 我们还可从哪些角度来分析？ 1、从社会环境角度：可以看出当时社会风气的状况，嫉贤妒能，“红眼病”向上举荐者甚多，故虽知毛遂之能，却无一人向上举荐，以至“三年得见”； 2、从领导者角度：可以看出平原君的官僚作风，成天沉浸在“文山会海”之中，不深入实际，不了解下情，看起来，天天在做事，实际上未做一件事，爱才（养士三千）只不过是“沽名钓誉”而已； 3、从人才使用的角度：应建立一套合理的人才使用机制，多渠道发现人才、使用人才，使更多的“毛遂”不至于被埋没。 立论就是针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，表明自己的态度。 材料1： 一位顾客在一家商店闲逛。逛着逛着，她的眼睛突然迸出兴奋的火花。本来不想买东西的她，立刻喊来售货小姐，要买一架德国制的正宗名牌货——斯坦威三角钢琴，标价牌上偏偏少了一个零！这显然是制作标牌的工作人员粗心大意所致。 售货小姐看了标牌有错误，不敢做主，便请来股长，股长了解缘由和真相后也婉言回绝，顾客毫不让步，连部门经理出面斡旋都不为所动。最后总经理出场了。总经理了解了事情的原委后当场定夺：按标价卖！而且送货上门，免费调音，直到满意为止。 进行多角度的思考，有哪些角度呢？ 总经理 制作标牌工作人员 顾客 机遇属于敏锐的人 成功需要据理力争 如此便宜不该占 粗心大意危害大 错误也是机遇 小结：多人或多物的材