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语文 写字（八） 长春版 四年下 孟宪青 群 泼 刻 红 林 航 群 泼 刻 红 林 航 * 教学目标： 1、巩固掌握左右结构字的书写方法。正确、美观地书写这类字。 2、通过先读帖、临帖、仿写、练习、赏析等过程，培养良好的握笔姿势，坐姿等书写习惯 3、激发学生对祖国文字的热爱， 教学重点：掌握左右结构字的书写方法。。 教学难点：正确美观地书写。 * 一、创设情境、激趣导入（3） 1、播放视频，引导学生欣赏书法作品，感受中国书法的魅力。 * 2、揭示课题：这节课我们就来写一写左右结构的字。 教师板书：写字 3、交代学习目标 掌握左右结构字的特点与写法。 * 二、认读生字、观察字形（10） 引导观察，发现字的占格特点。 1、观察这三个字：群、泼、刻，结构上的特点。 “群”字书写时要注意左右分配一定要均匀，左边和右边各占位约一半。 “泼”字右边占位约三分之二。 “刻”字左边占位约三分之二。 总结：左右同宽，左窄右宽，左宽右窄。 * 2、观察这三个字：红、林、航 学生说一说如何占位的。 3、师总结 “红”字左高右低 ，“林”左低右高，“航”左右同高。 右边笔画少下移，左边笔画少上移。 * （二）指导书写生字 1、出示生字 2、教师指导如何掌握自性特点。 三、范写临摹、互评修改（20） 1、师范写、生临写。边指导边巡视评价，深入学生中指导，了解学情。 2、学生独立完成写字。