[2009年乐昌市公务员和专业技术人员培训计划.docVIP

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[2009年乐昌市公务员和专业技术人员培训计划

2009年乐昌市公务员和专业 技术人员培训计划 为贯彻落实《关于广东省2008-2012年大规模培训干部工作的实施意见》(粤办发[2008]19号)和《2009年广东省公务员和专业技术人员培训计划》(粤人发[2009]86号),进一步提升我市公务员队伍和专业技术人员队伍的素质和能力,根据《中华人民共和国公务员法》、中共中央《干部教育培训工作条例(试行)》和中共中央组织部、人力资源和社会保障部《公务员培训规定(试行)》等有关政策文件精神,结合我市实际,制定本计划。 一、指导思想和培训目标 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻党的十七大、十七届三中全会、省委十届三次、四次全会和市委十届五次、六次全会精神,深入贯彻科学发展观,按照十七大继续大规模培训干部、大幅度提高干部素质的要求,以岗位需求为导向,以能力建设为核心,更新培训理念,改进培训方法,加大培训力度,全面提升我市公务员队伍和专业技术人员队伍的整体素质,为实现“三促进一保持”,推动我市科学发展提供坚强的思想保证和人才智力支持。 二、重点任务和要求 (一)认真抓好科学发展观的专题学习培训工作,努力提高公务员队伍服务科学发展的能力。用科学发展观武装公务员队伍,切实加强公务员队伍的思想建设、作风建设、行为规范和职业道德建设。把科学发展观纳入初任培训、任职培训、在职培训的必修课,通过培训,明确科学发展观对社会主义现代化建设提出的新要求、新课题,牢固树立科学发展理念,把科学发展观转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施,理性把握形势,主动迎接挑战,增强必胜信心,坚持走科学发展道路,保持经济平稳较快发展。 (二)提高公务员队伍责任意识和执政能力,建设服务型政府。针对当前机关作风存在的突出问题,开展“公务员责任意识培训年”活动,开展《公务员责任意识》、《国务院关于市县政府依法行政的决定》的全员培训,强化公务员责任意识,增强遵守公务员职业道德的自觉性,切实转变机关作风,优化政务环境。继续实施公务员能力建设培训工程,继续做好对口培训、以系统为单位的应急管理培训、新批参公单位工作人员《中华人民共和国公务员法》培训,着力提高全市公务员贯彻落实科学发展观能力、依法行政能力、公共管理和公共服务能力、应对突发事件能力、拒腐防变能力和心理调适能力,努力造就一支政治坚定、业务精湛、作风过硬、人民满意的公务员队伍。 (三)狠抓专业技术人员继续教育,建设创新型乐昌和现代产业体系。继续以提高我市专业技术人员自主创新能力、科研成果转化能力和突发事件应急处置能力为核心,全面实施专业技术人才知识更新工程(“653工程”),抓好专业技术人员公需科目培训工作。进一步办好高研班。加强毕业生就业岗前培训,对取得执业资格的专业技术人员开展反腐倡廉专题教育。积极推进继续教育工作,大力培养高层次人才和各方面创新型人才及其他各类实用型人才,建设一支规模大、素质高、能力强的专业技术人才队伍。 (四)大力加强农村人才的培训教育工作,巩固和发展农业农村经济好形势,促进农村各项事业发展。按照十七届三中全会的要求,实施乡镇公务员轮训工程和农村急需人才培训工程。加强农村教师、医生和乡镇站所专业技术人员继续教育。加大对口培训力度,重点培训乡镇公务员、农村教师和乡村医生,建设一支适应现代农村社会经济发展需要的农村人才队伍。 (五)强化人事干部培训工作,建设高素质的人事干部队伍。从2009年至2012年,实施“人事干部能力提升工程”,对全市从事人事政工工作的干部轮训一遍,培训时间每人每年不少于12天。通过这一工程,使全市人事政工干部的政治素质得到较大提高,业务能力得到较大提升,知识结构得到较大改善,服务科学发展能力得到进一步增强,为促进人事人才工作科学发展提供坚强的组织保证。 三、培训计划 (一)公务员责任意识培训。开展“公务员责任意识年”活动,在全市行政机关开展《公务员责任意识》全员培训,培训时间为3天。开展《国务院关于市县政府依法行政的决定》全员培训,培训时间为1天。在“公务员责任意识培训年”活动中,除了参加人事部门组织的培训课程外,要从实际出发,开展公务员职业道德教育,对个别责任意识不强、机关作风差的公务员要进行专门培训教育,也可组织专题研讨等活动。同时,要加强以岗位职责、工作流程、办事效率、工作纪律、监督检查等方面制度建设及其培训教育。 (二)乡镇公务员轮训工程。切实抓好乡镇公务员的培训工作。培训内容包括:政策法规、基础业务知识、岗位技能知识和文化知识等。2010年前,要对乡镇全体公务员轮训一遍,每人每年接受培训时间不少于12天,培训的方式可灵活多样。 (三)人事干部能力提升工程。今年举办一期人事业务干部专门业务知识培训班。 (四)继续推行初任公

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