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江苏省溧阳中等专业学校 实施性教学计划审批表 专 业 学 前 教 育 学 制 三 年 招 生 对 象 初 中 毕 业 生 学校（盖章）江苏省溧阳中等专业学校 填报日期 2011 年 8 月 26 日  制 定 依 据 执行国家、省的有关文件 根据教育部2010年《中等职业学校设置标准》、《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》（职教成[2009] 2号）文件精神、《江苏省职业学校试行学分制的原则意见》、常州市有关实施学分制和课程改革的意见，结合学校社会调研情况和办学条件制定。 参照的指导性 教学计划 《2003-2007教育振兴行动计划》 “职业教育课程改革和教材建设规划”项目成果 中等职业学校重点建设专业教学指导方案 职业岗位（群）的要求 按国家教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求。 行业专家的意见 该计划符合行业规范及要求，能够适应地方对该职业岗位的需求。 其 它 培养目标和业务范围 培 养 目 标 具有一定的马克思主义理论素养、具有正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义；热爱幼教事业，具有教育工作者的责任感；具有社会主义民主法制意识，遵守教育法律法规和教师职业道德。 业务范围和就业方 向 继续学习，提高学历。成人高考、单招升学方向。 从事各级各类幼儿园幼儿保育工作。 知识 和 能力 要求 职业知识与 职业能力 1、具有创新精神、实践能力和合作精神；具有适应终身学习，可持续发展所需要的科学素养、人文素养。 2、具有学前教育必备的文化科学基础知识、教育专业理论和美术、音乐、舞蹈等的基本技能。 3、具有现代教育理念，初步掌握幼儿身心发展的规律，能够正确理解和运用教育教学规律，掌握实施学前教育必备的基本技能；具有较强的从事幼儿保教工作必备的专业教育能力和初步的幼教科研的基本能力，具有一定的外语能力和信息技术能力。 职业技能与能力考核指标 具有从事幼儿教育、教学工作应具备的美术、音乐、舞蹈、口语、书法等基本技能。 具有全国计算机信息高新技术国家职业资格四级证书。 具有国家普通话测试二等乙级证书。 学前教育专业教学计划 课程说明： 培养目标：培养全面发展、学有专长的、能够适应社会发展和现代幼儿教育改革与发展需要的，具有终生学习和发展能力的职业高中程度的幼儿园师资。 学制年限：三年。 学生来源：初中毕业生。 主要课程内容与要求 (一)文化基础课： 1、德育 德育课教学作为对学生进行思想教育的主渠道，应当围绕我校以能力为本位，就业为导向的人才培养方向，对学生进行思想政治教育、道德教育、法制教育、职业生涯和职业理想教育以及心理健康教育，提高学生的思想政治素质、职业道德和法律素质，促进学生全面发展和综合职业能力形成。 第一学期：开设《生活经济与就业创业指导》。教育的重点是进行传统文化(道德)的熏陶，有针对性对学生进行心理健康方面的疏导，强化职业道德和职业理想教育，引导学生全面认识自己的优势和不足，了解社会对人才的要求，认清就业形势，在进一步提高自身综合素质的同时，转变就业观念，尽可能掌握就业本领和就业技巧，同时作好自主创业的思想、知识和能力的准备，为自身成材、事业成功奠定坚实基础。 第二学期：开设《职业道德与法律》，引导学生用法律的天平衡量生活中的是与非，学会用法律武器维护自身合法权益，培养公民与法律意识。 第三学期：《经济政治与社会》，联系生活实际学习基本经济知识，树立正确的金钱观，培养竞争意识、效率意识、增强纳税意识，全面认识改革开放的伟大成就。 第四学期：开设《哲学与人生》，掌握一切从实际出发，实事求是的思想方法，学会运用辩证法看待社会现象，感悟多彩人生，培养科学的世界观、价值观、人生观。 2、语文 在初中语文的基础上，进一步提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平。通过课内外的教学活动，要使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力，较强的听话能力、说话能力和口语交际能力，初步的文学鉴赏能力，浅显文言文阅读能力；具有从事幼儿教育的职业口语能力，一定的幼儿文学鉴赏能力和改编、创作能力。引导学生接受优秀文化的熏陶，培养高尚的审美情趣，树立爱国主义、集体主义、社会主义思想．发展个性特长，形成健全人格。 第一学年：使用江苏教育出版社 语文(一、二、三、四册) 第二学年：使用高等教育出版社 全国各类成人高考复习指导丛书 语文 第五学期：使用高等教育出版社 全国各类成人高考复