灵宝市第三高级中学高中语文《作为生物的社会》导学案 必修5.docVIP

河南省灵宝市第三高级中学2013-2014学年高中语文《作为生物的社会》导学案 新人教版必修5 学习目标 1、明确相关的生物学知识，把握作者观点。 2、体会本文幽默风趣的语言风格，品味优秀科普作家的文字魅力。 学习方法 自主、合作、探究 知识链接 文体分类 科普作品按照其所介绍学科知识可以分为很多类别。比如物理学科普（如《时间简史》）、医学科普、生物学科普、 数学科普（如《拓扑学奇趣》）等等。 按照阅读对象的受教育程度，也可分为：儿童科普、中学生科普、成人科普等等。 作家作品 刘易斯?托马斯，1943年生于美国纽约，就读于普林斯顿大学和哈佛医学院，历任明尼苏达大学儿科研究所教授、纽约大学贝尔维尤医疗中心病理学系和内科学系主任、耶鲁医学院病理学系主任、纽约市癌症纪念中心斯隆·凯特林癌症研究所所长，并任美国科学院院士。 预习检测 1、注音 　　霎时 阈限 毗邻 畜牧 筹划 蜂窠　 拱券 　 2、分辨词义 ①振动 震动 　　（1）这个振奋人心的消息，像一声春雷______ 着这个宁静的山庄。 　　（2）每当拖拉机那硕大的身躯从门前经过，我感觉到路面在跟着一起_________。 　　②违反 违犯 　　（1）任何单位和个人都不能________国家的有关规定