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- 2017-01-06 发布于湖北
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灵宝市第三高级中学2014届高三上学期第一次质量检测
历史试题
一.选择题(本大题共30小题,每小题1.5分,共计45分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)
1.《礼记·礼运》记载:“天子有田以处其子孙,诸侯有国以处其子孙,大夫有采以处其子孙,是谓制度”,该文中的“制度”是指
A.礼仪制 B.宗法制 C.分封制 D.井田制
2.《说文解字》中说:“宗,尊祖庙也。”这说明维系宗法制的纽带是
A.宗教信仰 B.财产制度 C.血缘关系 D.地域联系
3.《汉书》记载秦兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下以为郡县。据此,可以初步得出这样的判断:①秦朝统治者对分封制的弊端有比较清醒的认识 ②周朝末年,宗法制和分封制趋于瓦解,出现了礼崩乐坏的局面③秦朝统治者将郡县制推广到全国 ④郡制和县制都起源于秦国
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
A.分封制、宗法制 B.三公九卿制、三省六部制
C.郡县制、行省制 D.三省六部制、内阁制
5.《隋书》记载,隋炀帝时牛弘引炫修律令。刘曰:往者州唯置纲纪,郡置守丞,县唯令而已。其所具僚,则长官自辟,受诏赴任,每州不
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