《液压传动》课程标准.docVIP

液压传动课程教学标准 适 用 对 象：三年制高职机电一体化技术专业 教研室主任 刘红卫 时间 2008年9月 院（系）分管领导 耿玉香 时间 2008年10月 液压传动课程教学标准 课程名称 中文：液压传动 英文：Hydraulic drive 开课学期 第4学期 总学时 52 教 研 室 机械工程教研室 撰写人 张雪娜 职 称 一、课程的性质与任务 《液压传动》课程是高职机电专业的一门必修专业基础课程。《液压传动》是机电一体化的桥梁，起着重要的纽带作用。它是以流体力学为基础，着重分析和研究液压元件、液压基本回路和液压系统的工作原理和其静态和动态特性，分析典型液压系统的工况特点及其系统特性，阐述液压系统设计计算的方法，最终使学生达到能够进行液压系统的初步设计及维修维护目的。 二、课程能力培养目标 通过本课程的基本要求是使学生掌握液压元件的工作原理、工作特点以及在液压系统中的作用,学会对液压系统工作原理的分析和系统故障的排除，能独立设计液压系统。通过课程教学，启发学生对液压传动的兴趣，学生能够知道什么时候需要某种合适的液压传动方案，并能够选择适当的具体实现措施。通过课程实验，培养学生初步的液压实验技能以增强实验动手能力通过全课程学习，培养学生知识创新和技术创新能力，同时培养学生团结协作精神、严谨的科学作风。 本课程的学习目标按专业能力目标、方法能力目标、社会能力目标分别进行描述： （一）专业能力 通过学习本课程，对主要技术及应用有一定掌握，要求学习后掌握液压传动中常用液压元件的原理与结构、液压系统的基本构成、基本原理、液压系统常见回路的分析方法； 1．能读懂常见工业设备的液压传动系统图；能进行常用的液压传动回路设计； 2.能够了解液压缸常见故障，并根据现象分析故障原因，熟练完成故障排除的任务； 3.能够正确实用液压阀及辅助元件组成液压回路，并了解各种阀的常见故障及其排除方法，熟练完成故障排除方法； 4.能够掌握液压系统的分析方法，能够独立分析中等的液压系统。 5.能够调查客户需求，完善工作职责；经常做好上下级及客户沟通，重视客户要求； 6．能够在工作中自觉提高安全和质量管理意识，遵守劳动保护和环境保护规范； （二）社会能力 1．具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德； 2．具有良好的心理素质和身体素质； 3．具有不断开拓创新的意识； 4．具有能与客户进行交流与协商的能力，向客户咨询车况的能力； 5．具有较强的质量意识和客户意识； 6．具有团队交流和协作能力； 7．具有严谨的工作作风和良好的职业习惯 （三）方法能力 1．具有制定工作计划的能力； 2．具有查找维修资料、文献等取得信息的能力； 3．具有不断获取新的技能与知识的能力； 4．具有逻辑性、合理性的科学思维方法能力； 5．具有较强的口头与书面表达能力； 6．具有通过查阅各种技术资料、查询液压技术状况的能力； 7．能够从个案中找到共性，寻找规律，积累经验，举一反三； 8．具有自主学习、自我提高的能力； 9．具有理论指导实践、理实结合的能力； 10．熟悉安全生产规范和操作规程。 三、课程的教学内容 项目Ⅰ泵和辅助元件的拆装和常见故障分析（8学时） 一、教学目标 能根据液压泵的基本工作原理，确定液压泵和马达的主要工作参数，能对液压泵的常见故障进行排除，并能进行辅助元件的维护。 二、教学重点 液压泵的常见故障及其排除方法。 三、教学内容 任务一 题目 液压泵开始工作但是不排油或无压力故障分析 内容 油箱的结构：液压泵的工作原理；工作压了和额定压力；功率和效率；液压泵的结构。 任务二 题目 液压泵工作但是噪声严重分析 内容 液体的密度；液体的粘性；液体的可压缩性；液体的粘温特性；液压油的润滑性能；滤油器的结构及其功能。 任务三 题目 液压泵油路泄露、磨损严重及过热分析 内容 液压泵的密封性；液压冲击产生原因及其防止和减少的措施；气穴现象产生的原因及其危害和避免的方法。 能力训练：泵的拆装及故障排除。 项目Ⅱ 液压缸顺序回路（10学时） 教学目标 1 清楚液压缸的结构并掌握设计计算； 2 能够掌握掌握单向阀；溢流阀；换向阀；顺序阀；辅助元件的结构；方向控制阀的位、通、机能概念并能应用元件组成液压回路； 3能够了解液压缸；液压阀常见故障，并根据现象分析故障原因，熟练完成故障排除的任务； 教学重点 1 液压缸的结构及速度计算； 2液压阀基本结构与工作原理； 3 液压缸；液压阀常见故障及其排除方法 教学内容 任务一 题目 液压缸严格按规定的顺序动作控制 内容 液压缸的结构和速度计算，溢流阀；单向阀；换向阀的结构；控制滑阀阀芯动作的五种操作方