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[2014芜湖市繁昌县图书馆公开招聘12名工作人员公告.doc

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[2014芜湖市繁昌县图书馆公开招聘12名工作人员公告

2014芜湖市繁昌县图书馆公开招聘12名工作人员公告推荐阅读: 2014年安徽省事业单位招聘信息汇总(含16地市) 安徽事业单位招聘网为您提供:2014年芜湖市繁昌县图书馆公开招聘12名工作人员公告 欢迎加入安徽事业单位QQ群:163412698 繁昌县图书馆因工作需要,经县政府批准,决定面向社会公开招聘12名工作人员,具体招聘事项公告如下: 一、招聘原则 (一)坚持面向社会、公开招聘。 (二)坚持考试考察、择优聘用。 (三)坚持统一组织、分工负责。 二、招聘计划 本次招聘岗位共计12名。具体岗位详见计划表。 三、组织方式 此次公开招聘工作按照制定招聘计划、发布招聘公告、现场报名与资格审查、笔试、面试、体检与考察、公示和聘用等步骤依次进行。 招聘工作由县文广新局负责组织实施,县委组织部、县人社局指导,县监察局全程监督。 四、招聘条件 招聘对象主要为大专及以上毕业生以及符合招聘岗位条件的人员,且符合以下条件: (一)具有中华人民共和国国籍; (二)遵守宪法和法律; (三)具有良好的品行; (四)岗位所需要的专业或技能条件; (五)适应岗位要求的身体条件; (六)岗位所需要的其他条件。 公开招聘工作人员岗位表中“30周岁以下”为“1984年1月1日以后出生”(其他涉及年龄计算的依此类推)。 有下列情形之一的人员,不得报考: (一)不符合招聘岗位条件要求的人员; (二)在读的全日制普通高校非应届毕业生; (三)现役军人; (四)经政府人力资源社会保障部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员; (五)曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员。 五、招聘步骤 (一)报名与资格审查 1、报名方式、时间及地点。 报名方式:采用现场报名方式进行。报考人员提供本人近期1寸免冠同底照片3张,并如实填写《繁昌县图书馆2014年公开招聘工作人员报名资格审查表》。 属全日制2014年应届毕业生的,须提供本人有效居民身份证原件、学生证原件、报名资格审查表和所在学校盖章的毕业生就业推荐表等材料。 属社会人员的,须提供本人有效居民身份证原件、学历(学位)证书、招聘岗位规定要求的相关证书(证件)原件和报名资格审查表等材料。 上述人员中,属已修完教学计划规定全部课程、各科成绩合格、2014年毕业但尚未取得毕业证书的非全日制学历教育的人员,可凭学校或省、市负责自学考试、成人教育等工作的教育主管部门出具的该学历层次、毕业时间以及“2014年毕业,已修完教学计划规定全部课程,各科成绩合格,毕业证书待发”的书面证明和各科“成绩单”,及有关证件材料办理报考资格审查。 报考者需提供有效通讯方式,所填写的信息必须与本人实际情况、报考条件和所报考的岗位要求相一致。 每位报考人员限报一个岗位,并须使用同一有效居民身份证报名和参加考试。 报名时间:2014年5月21日——5月28日工作时间,逾期不再补报。 报名地点:繁昌县图书馆三楼(0553—7872653),5月30日领取准考证。 2、资格审查。 县招聘工作领导组成员单位对报考人员进行资格审查,报考人员报名须真实、准确、有效地提供报考信息,凡弄虚作假或虽通过资格审查但实际与报考条件规定不符的,一经查实,即取消考试、聘用等资格。 报名确认截止后,同一岗位的报考人数与招聘计划数的比例应不低于3:1,方可开考。对达不到此比例的,由县招聘工作领导组研究另行决定。 (二)笔试 笔试科目为:《公共基础知识》(满分100分),内容为:政治、经济、法律、人文、管理、国情省情等常识、判断推理、言语理解与表达。 笔试时间为2014年5月31日上午9:00-11:30。笔试地点详见考生《准考证》。 (三)面试 面试成绩满分为100分,笔试和面试成绩按照4:6的比例合成为考试最终成绩。 各岗位按照应试人员笔试成绩从高分到低分顺序,根据所招聘岗位的计划,按照1:3的比例确定进入面试资格人员名单,最后1名出现同分情况的,一并进入面试。 因自愿放弃面试资格出现入围人选缺额的,按规定时间在同职位笔试人员中依笔试成绩高低顺序等额递补。面试人员少于或等于岗位招聘计划数的,面试成绩须达到当天该考场实际参加面试人员的平均分,方可进入体检和考察程序;如参加某一面试考场的考生不足2人(含2人),则提前设定面试最低分数线。对于面试成绩未达到最低分数线的考生,不予进入体检和考察程序。 各岗位面试采取结构化面试,面试重点测试应试者的语言表达能力、综合分析能力、应变能力、处理问题能力、知识面及仪表气质等方面。 面试时间和地点另行通知。 (四)体检和考察 体检和考察由县委组织部、县监察局、县人社局和县文广新局根据招聘公告组织实施。按照考试最终成绩从高分到低分排序,按与

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