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导入新课 小记者玲玲，明天要去参加采访活动，不知道穿什么衣服，请同学们帮帮她，怎么搭配？ 有几种穿法？ 1.用学具摆一摆，看看各有哪些不同的穿法？ 2.你们用什么方法来摆才能做到不遗漏、不重复呢？ 想一想 有几种穿法？ 9.数学广角 教学目标 1.通过观察、猜测、操作、摆一摆、玩一玩、画一画等实践活动，找出最简单的事物的组合数。 2.经历探索简单事物组合规律的过程。培养初步的观察、分析能力和有序的、全面思考问题意识。 3.培养有顺序地全面地思考问题的意识。培养大胆猜想、积极思维的学习品质， 4.感受数学与生活的紧密联系，激发学好数学的信心。进一步激发学习数学的兴趣。能应用组合的知识解决生活中的实际问题。 铅笔放到笔盒里有几种放法？ 5种 每两种水果组成一个水果拼盘， 一共有多少种不同的拼法? A B C D E 数一数下面图形中有多少条线段？ 一共有10条线段 从学校到公园有几条路？ 不用数你能知道下图有几条线段吗？ 如果每两个人握一次手，三个人握几次手？ 3次 小东喜爱的活动 小强喜爱的活动 一共有（ ）项活动。 小东和小强都喜爱的活动有（ ）项。 ④ ① ② ③ ⑥ ⑤ 还可以怎样安排呢? ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 我家的电话号码是由“ 2 、 5 、 7、 8 ”组成的四位数。请你猜猜我家的电话号码是多少？ 猜一猜 “从花、眼、红三个字中选出两个字，看组成什么词？” 考一考 2 4 9 3 6 8 3 6 8 3 6 8 2 3 2 6 4 8 4 3 2 8 4 6 9 6 3 6 8 3 6 8 3 6 8 3 6 8 3 6 8 3 6 8 9 8 9 3 拉一拉，还能组成哪些两位数？记下来。 3 3 7 9 9 7 3 7 9 9 7 7 3 3 9 用7、3、9可以摆出多少个不同的三位数？ 课堂小结 排列组合的几种方法，建议使用第三种。 （1）无序的。用学具卡片或实物摆，然后再数。 （2）用连线的方法算出。 （3）用图式的方法算出。 1 A 3 2 B B 1 A B 2 A B 3 A 1.从儿童乐园经过百鸟园到猴山有多少条路线？ 强化训练 2.有红、黑、花三条金鱼，依次游出来两条。猜猜他们游出来的先后顺序？有几种不同结果呢？ 你猜对了吗？ 六种 课后习题答案 练习25 1.6种搭配。 2.略。 3.8张。 4.5.6.略。 7.12种情况。 8.9.略。
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