校长岗位责制.docVIP

校长岗位责任制 1、根据办学目标，每学期开学前要制好年度、学期工作计划，并抓好实施、检查、总结等环节，使学校每年有所进步。 2、要熟悉教工的素养、特长，按规定手续任命教导主任、总务主任，每年八月要聘用新学年教学人员和教研组长，决定教工岗位及工作量，用人所长。 3、贯彻教学为中心治校原则，积极实施，推动教学研究。 （1）每学期组织两次教学研究活动。 （2）每学期重点抓一个科研项目。 （3）深入一个教研组，作为工作点。 （4）每周兼课2～4节，听课2～3节，每学期不少于40节，并要认真评课。 （5）每学期直接检查一次备课、作业，至少参加两次教导主任召开的教研组长会议。 4、主持学校全面工作，定期召开行政会议，妥善安排好每一阶段工作，抓好重点。 5、实行分层管理，发挥两处与组长作用，各司其职,并做好对干部考核。 6、建立健全学校各项规章制度，管理好对教工的奖惩考核。 7、审查年度经费预算，根据部门承包原则，合理安排经费提高费使用效益,审定教工奖金发放方案。 8、有计划安排好教工的学习，提高教度教育理论水平和师德水平把教工的思想工作作为教工队伍的基本建设。 9、根据师资目标，有计划调整师资结构，培养选拔骨干教师，妥善安排在职业务、脱产的岗位进修。 10、每学期召开1～ 2次家长会或家庭教育活动，推动家庭教育。 11、支持教代会、工会、共青团、少先队、退管会等群众组织的工作,尊重教代会在职权范围内做出的决议和维护教工合法权益的建议。 12、关心师生员工的生活，使教工集体福利每年有所改善。 副校长岗位责任制 1、根据办学目标，配合校长制订每学期工作计划。 2、全面负责学校德、智、体、美、劳教育、教学课外活动等日常行政工作 3、开学前负责审定每学期教导处安排的三表。 4、开学两周内要抓好学科教学计划、班主任计划和级组计划。 5、根据教改的实施要求和教育工作实际适当调整教育教学计划，妥善安排人员力量。 6、贯彻教学为中心的治校原则，抓好教学全过程管理。 （1）每学期抓好一个科研项目 （2）深入一个教研组作为一个工作点 （3）兼课4～6节，听课60～80节（如兼主课，听课可适当减少） （4）每学期会同教导处至少查两次备课。 （5）会同教导主任每学期至少召开 三～ 四次教研组长会（开学前，第五六周、期中后、期终前）并要提出下阶段工作要求，期中考试以后教师作质量分析报告，提出改进教学意见。 7、主管教学科研，制订科研计划，推动科研工作。 8、抓好安全保卫工作，保证师生生命安全，防止安全事故发生。 9、负责期终教师质量奖的考核和每学期奖金的发放。 10、负责招生和毕业班工作。 11、受校长委托主持行政会议，指导教导处开展工作。 教导主任岗位责任制 教导主任在校长领导下，协助校长全面贯彻党的教育方针。具体负责组织学校的教学、教育工作。 1、协助校长制定计划，并在开学第一周制定新学期有关教学、教育的实施计划。 2、指导制定、并审查教研组、班主任工作计划和学科计划。 3、开学初组织抓计划，学期中抓检查、抓质量分析，学期末抓总结、抓经验交流。 4、检查督促教师贯彻执行教学大纲，每周深入教研组一次，指导教研组工作,有计划培养青年教师，每学期召开青年教师教育教学工作座谈会，重点指导1～2名青年教师。 5、统一学生书写规范，检查作业，一学期两次，分析学生学习质量。期中前后各召开一次学生座谈会,了解学生要求及学生作业量等情况。 6、在校长领导下，要具体组织公开教学研究活动至少两次，帮助教师改进教学,形成实中求新,新中抓实的教学特点提高教学质量。 7、定期召开班主任会议，研究班主任工作。 8、帮助大队部工作，统一安排全校学生的各项活动，丰富学生的课余生活。 9、组织师带徒，互帮互学的教研活动，鼓励教师改进教学，提高质量。 10、深入教学第一线，每周上课4～6节，听课2～4节，每学期听课不少于60节。 11、搞好卫生、编班、学籍管理、作息及课程表资料及图书室等工作。 12、做好考勤考绩工作，根据各教研组的统计，汇总教工的病事假情况,对教师的考勤、奖金发放提出意见，供校长参考。 13、协助校长开好全校性家长及部分年组家长会。 14、每月召开一次组长例会，有计划的研究教育教学工作， 讨论教育教学中较重大问题，总结交流经验，并提出改进意见和建议。 15、协助校长领导体育卫生工作积极开展全校学生体育活动。 16、负责健全资料室管理制度每学期1～2次检查各类资料收集、保管情况。 总务主任岗位责任制 总务主任是校长领导总务工作的主要助手。总务主任具体负责学校总备工作方面是对校长负责的。其主要工作： 1、在校长领导下和财务人员