格桑花助学会--大爱无疆.pptVIP

一、成立背景 格桑花助学协会的前身格桑花西部助学，是由关注西部的志愿者自发组织的民间公益性助学组织。最早是几个可可西里志愿者组织而成的。 格桑花西部助学以网络为平台，以贫困学生救助、物资捐助、西部支教等方式进行多方位多角度综合助学，实行一对一捐款、捐物、个人结对、团体结对、助学支教等活动，帮助西部地区贫困学生完成学业、为西部学校的教师进行支教培训、募集资金、修建校舍、图书馆。 格桑花西部助学的宗旨是通过网络与现实社会的互动，支持西部教育。 格桑花选择西部的原因 1、西部气候恶劣，生产方式单一，物资贫乏，生活就注定贫困。 2、由于我们选择的西部生态极为脆弱，严格禁止采矿，经济来源就更少。 3、语言障碍。藏民族语言和汉语的差异非常大。文化交流缺乏。 4、由于地域广阔，人烟稀少，高寒缺氧，人迹罕至，交通极其不便。 5、宗教领域，文化相对独立封闭，单一，接纳外部意识更困难。 6、人均收入很低，很多地方的年／人均收入在500、600元以下。 7、三江源地区属于中华腹地，“中华水塔” 关系到整个民族。 8、西部的民间助学组织几乎是个空白。 关注西部的孩子，就是关注母亲河，就是关注西部的未来，关注民族的未来，西部也是中国的未来。 二、组织介绍 合法身份：在青海省玉树州民政局登记的非盈利性民间社会团体 组织架构：理事会下辖各职能部 制度建设：义工大会制度、高原安全制度、调查走访制度看、发放制度、调查反馈制度、财经制度、义工培训制度、专职义工设立制度、项目立项询价制度、宣传制度、地方工作站制度、QQ群管理制度、CI体系导入 队伍建设：义工、志愿者、捐助人 网站平台（维护、流量、注册会员、日发帖平均数量） 三、助学概况 截止2008年11月,受益学生超过2万人次。 捐助涉及4个省市自治区的51个乡镇区，200多所学校。 四、助学项目 1、结对捐助（一对一捐助） 2、实物捐助（衣物、文具、电视机、影碟机、玩具、图书、燃料、蔬菜大棚、水井、课桌椅、餐具……） 3、校舍修建 4、西部支教 5、班级结对 6、教师培训 结对助学人数 募捐金额（一对一） 图书室计划 图书室计划 燃料计划 冬衣募捐 学习用品和物资 物资数据 2005年:冬衣、文具20吨左右；煤炭50吨；炒面5吨；图书两万多册；文具和体育药品若干。 2006年:各类实物18.3吨，其中衣服27686件，文具32219件，书本8261册，玩具教具1361件，募集燃料10吨（代购）。捐助人不要求反馈的没有统计在其中。 2007年:各类实物约34吨，包括衣服、文具、玩具教具、体育用品等，其中常州工作站16吨、镇江3吨、厦门6吨、深圳3.5、无锡2吨，其余为各地捐助人捐赠。2007年为西部募集图书40000多册。 课桌椅计划 修建校舍 牧场项目 西部支教 2006、2007年，分别选派优秀教师团10人和20人，赴玉树州，为当地老师进行教学培训。 西部教师赴东部进修 2007年，西部选派教师到江苏、浙江等地进行培训进修。 班级结对 五、宣传推广 推广活动 推广活动 推广活动 各地工作站建设 工作站建设 电子杂志制作传播 西部支持 西部支持 外部优势 1、选择了中国西部，有广阔的战略发展空间； 2、得到了当地政府与教育部门、学校的支持，有良好的官方和民间基础； 3、有一定的社会影响力。 内部优势 1、有一定数量的稳定义工团队。 2、开放的平台，接受监督。 3、高校建设，志愿者梯队。 4、有稳定的捐助人群体。 5、义工集中在东部，资源丰富。 6、取得合法身份。 八、助学特点 九、愿景展望 “格桑花”目标定位 定位： 立足西部，专注助学。 目标： 1、让贫困乡村教育水平达到县城的水平； 2、成为最有公信力的NGO之一； 3、帮助更多的人。 应对威胁 1、制定组织规划； 2、完善组织管理； 3、重视团队建设； 4、提升技术力量； 5、改进工作态度； 6、加强风险防范。 六、媒体聚焦 格桑花的工作也引起了媒体的关注，新华社、中央电视台、中国政府网站、人民日报、中国青年报、中国民族报、光明日报