去年的树_3915623.pptVIP

自学引领 小组合作认字组词 火车开起来 * * 情境导入： 一只美丽的小鸟坐在大树上，正动情地为它的好朋友——大树唱歌，大树摇曳着茂盛的枝叶，正入神地听着，这是一幅多么美丽动人的图画呀!围绕这只美丽的小鸟和这枝繁叶茂的大树，让我们来读这个美丽的故事。（板书：去年的树） 教学目标?： 1、认识6个生字，会写10个生字。正确读写词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会小鸟与大树的深情厚谊。。 3、理解课文内容，体会童话揭示的道理。 教学重点：品位课文中的四次对话，把握人物的情感，体会人物的心情，用朗读的方式把它表现出来。 教学难点：体会小鸟离开好朋友后的心情，培养学生关爱生命，关爱自然的情感。 学习目标： 1、我能认识6个生字，会写10个生字。正确读写词语。 2、我能正确、流利、地朗读课文，了解课文主要内容。 1、组长抽测小组成员读课文，看谁读得正确、流利。 2、小组采用自己喜欢的方式读课文。5分钟后比一比哪组配合默契，读得正确、流利。加6——10分。 我会认生字 同桌间互考会认字和会写字：先读字，再组词，发现错误及时纠正并教读两遍。 （4分钟后检测） 5分 7分 8分 6分 树桩 干戈 伐木 聆听 融化 电锯 斧头 燃烧 吱吱叫 形近字组词： 铃（ ）砍（ ） 聆（