《干部培训调研课题讨论稿.docVIP

天 津 财 经 大 学 干部培训工作课题组 调研报告 (讨论稿) 课题组负责人：王玉英 服务科学发展大局，创新干部培训工作 ?按照我校《学习实践活动方案》的总体要求与部署，以及《学习调研阶段工作的安排意见》，我们就学校重点调研课题干部培训工作进行了深入调查研究，形成本调研报告。 一、调研基本情况 此次调研通过调查问卷、专项调查、上门走访、实地考察等形式，多渠道、多层面征求对干部培训工作的建议。于11月12日向全体中层干部下发调查问卷。共发出问卷169份，收回问卷145份，其中有效问卷145份，回收率为85.6%。我们采取核定编制数与核定在岗人数相结合的办法，以基层党委、直属总支为单位，落实责任人，确保了答卷总人数和问卷回收率。11月14日我们对基层党委、直属党总支书记和民主党派代表人士进行了专项调研。我们共发出了27份调研提纲，回收答案24份，回收率为88.9%。11月6日—15日期间，我们先后走访了组织部、党校等部门，深入细致地了解这些职能处室的相关情况。11月12日-16日期间，通过实地考察、电话访谈、上网查询等方式，学习借鉴北京、上海以及天津等高校青年干部培养工作的经验。在广泛征求建议的基础上，对相对比较集中的意见和建议进行了梳理分析，并结合我校干部培训工作的实际，深入分析问题产生的主客观原因，进一步研究探讨干部培训的工作思路、方式方法、体制机制和制度保证。 二、我校干部培训工作的主要特点和存在问题 (一)主要特点 在对当前干部教育培训工作的总体评价是好的，有%的调查对象对干部教育培训工作表示“满意满意”把大家认为干部工作中存在着一些问题感染力从全局战略高度深刻认识干部教育培训工作的重大意义干部教育培训工作干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程干部教育培训工作取得了干部教育培训工作的积极推进干部教育培训改革创新，是新形势下全面提高干部队伍思想道德素质和科学文化素质的迫切需要是科学发展的实践充分证明，围绕中心、服务大局是干部教育培训工作的根本要求；把握了这个要求，努力为提供思想政治保证、人才保证和智力支持，干部教育培训工作就能大有作为。 创新培训内容，更新培训课程。在问卷调查要以提高领导科学发展能力为重点，认真研究如何把科学发展的要求转化为干部履行岗位职责所必需的核心素质和能力，围绕干部履职和成长的个性化、差异化需求，不断开发特色课程，问卷调查中，坚持按需培训，加强需求调研。调研中，提高培训的针对性、实效性自主选择培训内容和时间创新培训手段改进培训方法在制定培训计划过程中，充分听取干部的意见，重要班次的培训计划要征询党委常委会意见。第一、，明确分工。充分发挥党校主渠道、主阵地作用明确分工、加强配合，形成功能互补的干部教育培训机构新格局。形成大教育、大培训的格局应该充分利用各种优质资源，构建充满活力的体制。大教育、大培训的格局建立自主选学与相结合的干部参训机制。在调查中，希望自主选择培训内容时间。现在干部教育培训，主要是由组织部门，干部缺乏参加培训的自主性、选择性，经常出现想学的学不到、学过的重复学，这就影响了干部参加培训的积极性。要干部的要求与干部的学习需要结合起来，逐步增加干部自主选学的比重对政策法规、业务知识、文化素养和专业技能类培训，可由干部自主选择培训内容、培训方式、培训时间；政治理论培训，也可给干部提供一定的选择空间。干部教育培训管理部门和培训机构要定期发布培训信息，为干部提供选学菜单，。第、实效考核评估制度。一要干部参加培训期间的表现、学习成绩、党性锻炼等情况，要评出等次，记入培训档案，作为干部任职晋升的重要依据。二要评估由学员对培训项目、课程设置、教学效果、教学管理等进行测评，作为教学考评的重要依据。新一轮大规模培训干部工作已经全面展开。 1