一师一优课活动方案.docVIP

汉川一中“一师一优课、一课一名师”活动 实　施 方 案 根据教育部、省教育厅、汉川市教育局开展“一师一优课、一课一名师”活动的有关精神，为充分发挥教师的主体作用，提升教师、学校教学研究水平，推动信息化手段在课堂教学中的广泛应用，促进我校高效课堂建设，经研究，决定在我校开展“一师一优课、一课一名师”活动，现制定如下实施方案： 一、活动目标 大力提倡并引导教师推进小组合作学习，促进高效课堂建设，加快高效课堂建设进程。 进一步推动我校教师信息化手段在课堂教学中的广泛应用，提高现代信息技术装备的使用率，促进教师利用现代教育技术提高课堂教学质量，不断提升教师信息化教学水平和综合能力，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用。 二、活动组织 为保证活动的顺利实施，学校成立“一师一优课、一课一名师”活动工作领导小组，负责指导全校活动的实施。 组　长：胡利红 副组长：王方敏　张 蕾　刘其林　　 成　员：陈旭东　吴一鸣　陈宏方　李 霞 邹桂龙　肖红霞 领导小组办公室设在教导处。相关处室的具体职责分工如下： 校长办公室：主要负责制定活动方案，牵头活动的组织协调工作。主要负责将年度活动任务纳入教育年度目标考核体系，协调推进该项活动的督办工作。 教导处：1、负责三个学年度的活动安排：一是拟定汉川一中参加“一师一优课、一课一名师”活动教师花名册，二是按计划分期分批落实。 2、负责对教师进行信息技术能力培训，依据省“优课”录制最低标准为老师提供技术支持，负责对有关电教设备进行养护维修等。 教科处：1、负责做好宣传动员工作，出台并下发教师网上登录及“晒课”的操作流程、方法 2、负责组建学科专家团队，对教师的课堂教学、“晒课”等活动进行视导，对网络教研进行指导，对上报孝感市的“优课”课堂实录做好点评及编辑。 3、协助教师做好“课堂实录”相关工作，落实教师参与“晒课”计入教师继续教育学时的相关政策，对获奖教师按照《汉川一中教科研奖励方案》中的政策进行奖励。 4、负责对我校教师“晒课”情况进行评价，发现活动中的典型，总结和推广好的做法。 三、活动对象 全体2014——2017年在册在岗的任课教师。 四、活动内容 （一）全员注册 要求全体教师参与，实名制注册。领导、教研组长和名师要带头参与，率先垂范。 （二）教师网上“晒课” “晒课”主要内容包括：一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、评测练习（非学术性课程不作要求）、课堂实录和专家点评（“晒课”不作要求，上报孝感市“优课”必须有专家点评环节）等。 所晒内容为各年级、各学科现用版本教材的全部教学内容；符合课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合，展现如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教学重难点等课堂教学内容。 鼓励全校教师按“小组合作学习模式”进行“晒课”。高效课堂试点班级任课教师一律按该模式“晒课”。鼓励非试点班级教师大胆尝试该模式“晒课”。 鼓励教师“晒”多堂课和上传课堂实录视频。视频应过程完整，画面清晰。条件许可的情况下进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面。上报到孝感市参评的“优课”要有专家点评。 （三）“优课”评选 学校将按参加“晒课”节数的30%评出本校“优课”，并推荐参加 市“优课”评选，优先选送基于小组合作学习模式的“晒课”。推荐参评的“优课”同一年级、同一学科、同一版本教材、同一教学内容不能重复，同一教师最多只能推荐1节“优课”参评。 （四）网络教研 1、成立以资深教师为主的学科教学专家指导组。通过示范、视导、点评、剖析、研讨、交流等方式，对本学科教师的教学、教研、“晒课”组织、“优课”产出、信息化手段与课堂教学的有机融合等进行指导。 2、开设网络教研工作室。建立以教研组长为核心的各学科网络教研室，并开展相关教研活动。鼓励和引导特级教师、各级名师、学科带头人在国家平台（或其它平台）开设个人（或个人带领的工作团队）工作室，不断提升利用信息化手段开展教学教研的能力；有针对性地研讨问题，点评、打磨“优课”，展示“晒课”成果，促进“教师不断发现问题——深入思考问题——交流优化教学——提升课堂质量”的良性循环和网络教研常态化。 （五）应用推广 活动评选出的“优课”可为教师课前备课、课中上课、课后评价、自身专业发展等教育教学的各个环节提供参考和借鉴。鼓励基层教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式，踊跃展示自己的优秀课堂教学，促进生成性资源不断推陈出新，形成示范性资源体系,推动数字教育资源在不同教学环境下的应用,形成“人人用资 源、课课有案例”的教学应用环境。 五、进度安排 按照市教育局活动进度安排进行。 （一）动员准备阶段（201年月）（201年月2017年） 积极主动参