一年级地方课教学计划.docVIP

一年级地方课教学计划 任课教师：倪红 学生基本情况分析： 一年级的学生，对周围的生活充满好奇心，但关注能力观察能力欠缺，对家乡的风土人情了解也甚少，所以地方课上想更多地体现自主性还是有难度的。课堂上，教师要以丰富的资料诱发学生努力学习、努力探究显得很重要。 教材分析： 《咱们从小讲礼貌》分成三个单元，本期完成第一个单元，英语校本教材分六个单元，本期完成前两个单元。 教学目标： 1、帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识，获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能。 2、乐于合群，把自己融入到集体生活之中去。在谦让、友善的交往中体验友情。 3、懂得珍爱生命，懂得生命的意义和价值。 4、学会礼貌用语，学做一个文明观众。 5、拓展知识领域，提高综合素质，促进文化学习、了解家乡、热爱家乡。 6、树立健康第一的指导思想，乐于参与各种体育活动，懂得关心和养护自己的身体，提高自我保健意识。 7、树立“居安思危”的国防观念，激发爱军习武、献身国防的思想感情，培养吃苦耐劳精神。 8、在进行环境教育的同时，向学生进行法制教育的渗透，主要渗透《环境保护法》 教学重难点： 1、获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能。 2、懂得珍爱生命，懂得生命的意义和价值。 3、树立健康第一的指导思想，乐于参与各种体育活动，懂得关心和养护自己的身体，提高自我保健意识。 4、了解《环境保护法》 教育策略及措施： 1、教学内容的组织应体现综合的特点 2、突出从学习者的生活经验出发，注重实践性。 3、增强学生思考和探究问题情境的开放性 4、关注学习过程的生成性，教学内容的表达应避免成人化 教学进度安排 周次 教学内容 第一周 我爱国旗（校本教材） 第二周 HELLO（校本教材） 第三周 环境教育（渗透《环境保护法》） 第四周 环境教育（渗透《环境保护法》） 第五周 余庆，我的家（校本教材） 第六周 环境教育 第七周 我是家庭小主人（校本教材） 第八周 环境教育 第九周 我学会了洗碗（校本教材） 第十周 环境教育 第十一周 我学会了洗碗（校本教材） 第十二周 环境教育（渗透《环境保护法》） 第十三周 自己做饭（校本教材） 第十四周 余庆大乌江风景名胜区（校本教材）（渗透《环境保护法》） 第十五周 Follow me（校本教材） 第十六周 复习考试 误课表 时间 原因 节次 累计 我爱国旗（校本教材） 9月6日 1周五 总第1课时 教学内容： 我爱国旗 教学目标： 1.让学生初步认识国旗的特征。 2.让学生体会到热爱国旗的感情。 教学重点： 让学生初步认识国旗的特征。 教学难点： 让学生体会到热爱国旗的感情。 教学准备： 纸、彩色笔 活动过程： 一、导入话题： 1.“小朋友，我们国家有自己的国旗吗？一个国家为什么会有自己的国旗呢？（国旗是国家的标志，我们都应该尊敬国旗）（小朋友要想爱自己的爸爸妈妈那样爱国旗） 二、讨论国旗特征 1“.小朋友看到过国旗马？在什么时候看到的？ 2.那你们发现国旗是什么样子的呢？谁来告诉我？ （学生说的时候，老师根据学生说的制作国旗） 3.老师根据学生所说制作出国旗，并让学生观察所制作出的国旗，看一看他们说的国旗特征对不对。 三、制作国旗 1.让学生根据刚才他们自己所说的特征来制作国旗。 2.教师观察学生制作国旗，并对个别幼儿进行指导。 四、展示作品 对于制作好的学生进行肯定和表扬 人类的好朋友——动物与植物（环境教育） 渗透《环境保护法》 9月12日 周五 总第2课时 教学内容：人类的好朋友——动物与植物 教学目标： 1.使学生了解一些常见的动植物的作用。 2.使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植物的思想观念。 3.使学生了解保护环境的重要性 4.了解《环境保护法》 教学重点： 1.使学生了解一些常见的动植物的作用。 2.使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植物的思想观念。 3. 了解《环境保护法》 教学难点： 使学生了解保护环境的重要性，了解《环境保护法》 教学准备： 1.图片我们常见的一些动植物。 2.图片地球生存环境日益恶化。 教学过程： 一、教学引入 1.出示关于动物和植物的图片。 2.谈话：同学们通过观看图片，有什么想法和问题？ 3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。（学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。） 4.讲述：我国动植物种类很多，其中大部分都是我们人类的好朋友，我们应该好好地保护它们。 （