董丽光世界巡行.pptVIP

2 3.1 光世界巡行 我们生活在光与影交织的世界里，神奇的光把我们的世界装扮绚丽多彩。 从本节课开始，我们将巡行在奇妙的 光世界中，开始我们充满乐趣，引人入胜的科学探究之旅吧。 下面请同学们欣赏图片。 光能为我们做什么? 活动1 讨论光的用途 ：光除了带给我们如诗如画美丽视觉感受外，请同学们看下面的图片并讨论光还有哪些用处？比一比哪组同学说出的多。 光能为我们做什么? 讨论光的用途 光的用途远不止这些，请同学们联系生活实际观察，思考光的作用，讨论光对人类的意义，对环境的影响，体会光的重要性。 光的用途还有： 1太阳能热水器 2紫外线消毒 3紫外线验钞票 4激光治疗近视眼 5浴池用红外线灯取暖 6太阳灶 7军事上红外线跟踪等等 光究竟是什么呢？ （1）光是什么? （2）什么是可见光? （3）不可见光包含那几类的电磁波? 光是从哪儿来的呢？ 光源:自行发光的物体叫光源，例如，太阳，恒星，萤火虫，蜡烛，电灯，等等。月亮，钻石是不是光源？ 光是怎样传播的 光从光源发出后，是怎样传播的呢？请同学们先看几幅图片，然后从你的生活经验中列举实例。 光在固体，液体中能不能传播？是不是也是沿直线传播？请同学们猜想一下？ 请同学们观看试验操作，并讨论自己的发现。如果不是均匀介质，光线将会发生弯曲吗？ 结论： 光在同一种均匀介质中都是沿 直 线传播的。 物理学中我们用什么把光表示出来呢？ 用光线表示。光线是一种物理模型，模型法是物理学中重要的科学方法。什么是模型法呢？用线条把事物的基本特征勾划出来，这种方法概括达意，又简洁方便。例如： 光线： 为了形象的描述光的传播路径和方向，我们用一条带箭头的直线来表示，这样的直线叫光线。直线表示光的传播路径，箭头表示光的传播方向。 光线实际上是不存在的，是人们用来表示光的传播路径的一种方法，是一种理想模型。 点光源发出的光线 平行光束光线 光线的画法:可以用一条或几条有带表性的线表示光的路径，必须用箭头标明光的传播方向。 在日常生活中哪些现象可以用光的直线传播来解释? 影子的形成 日食 月食 小孔成像 活动2 手影的游戏 光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面光不能到达的区域便产生影。下面请同学们上来表演手影游戏。 用光的直线传播对月食，日食现象解释 月食 日食现象 光的传播有多快: C=3.0×10?ｍ/s。 真空中最快，空气中稍慢一点，在水中约是真空的3/4，在玻璃中约是真空的2/3（与声速在各种介质中相反） 光年：光在一年所走的距离（长度单位） １.y.=3.0×10?m/s×365×24×60×60s =9.4608×1015m 课堂测评 1 太阳光传到地球需要约8分钟。算算看，太阳与地球之间的距离约多少千米？ 2 发生雷电时，为什么总是先看到闪电，后听到雷声？ 3 光与人类生活息息相关。让我们展开想象的翅膀，以“假如没有光”为话题 ，写出2个场景。 归纳小结 通过对本节课的学习，你有什么收获？ 作业布置 课本49页第1，2，3，4，5题。 光是一种电磁波 一般指能引起人视觉的电磁波 红外线和紫外线 太阳 地球 月亮 太阳 月球 地球 * * * * * * 1 1 光能使我们看见物体 花草树木依靠光合作用茁壮成长 3 太阳能汽车靠光的能量行驶 4 光导纤维通信可以扩大容量和速度 5 太阳光使冰雪熔化 太阳能发电站 6 太阳能可以发电 可以遥控电视的手表、遥控器 7 依靠光遥控电视机