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问声好 教学目标： 感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间要团结友爱。 能自然、有表情的演唱歌曲，动脑为歌曲编创歌词、动作。 主动评价自己和他人的歌唱与表演的优缺点。 教学重难点： 重点：正确演唱歌曲，感受三拍子和二拍子的节奏特点。 难点：1.聆听音乐并能用旋律线变现不同的音乐形象。 2.能够自选打击乐器进行三拍子的歌曲伴奏。 课时分配：三课时。 第一课时 教学内容：《早上好》、《上学路上》 教材分析：歌曲《早上好》是一首乌干达民歌，F大调，3/4、2/4变拍子。歌曲由两部分组成。第一部分3/4拍两乐句，旋律级进，抒情、活泼。其间八分休止符与译词的紧密结合，使其顺畅上口。第二部分2/4两乐句，级进的旋律由于在节奏上采用“X X.”的切分节奏形式，使旋律富有动感，表现了热爱生活的人们明朗而热情的情绪。 情感目标：感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间团结友爱。 能力目标：掌握好歌曲中变换拍子处，并能为歌曲准确地打节拍。 知识目标：学会歌曲《早上好》，并做到有表情地边唱边表演。 重难点: 1．重点：学会歌曲《早上好》，并能边表演边唱；自己为歌曲编创表演动作，并能随着音乐节拍边唱边走。 2．难点：歌曲中变换拍子处的读拍、演唱；反复记号的掌握与应用；歌曲中2/4拍字处的演唱。 教具准备: 钢琴、课件。 教学过程: 一、情境导入。