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- 2017-01-06 发布于贵州
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、
科学教案
三年级上册
李 梅
2012年8月
课程表 作息时间
星期科目
节数 一 二 三 四 五 1 2 3 4 午 休 5 6 7 8
早自习——
第一节——
第二节——
第三节——
第四节——
午 休——
第五节——
第六节——
第七节——
第八节——
小学科学三年级上册教学计划
李 梅
一、指导思想:
以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教材分析:
本册教材的整体设计有三个核心概念:生命体的基本特征(动、植物); 物体和材料的特性(材料);地球物质的特性(水和空气)。 科学探究是一个综合的过程,年级高低,探究的水平有高低。本册教材侧重的技能:观察、描述、记录、简单实验、测量、维恩图比较、分类、交流和表达等。
《植物》单元解读:这是学生学习科学课的第一个单元,也是引领学生走进小学科学教学大门的单元,这对以后的学习产生深刻的影响。选择植物作为开篇,是因为学生对动植物
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