《心理学简答题汇总.docVIP

1心理学 1. 学习教育心理学对教师主要有哪些作用？ 学习教育心理学对教师的作用主要体现在以下四个方面： （1）帮助教师准确地了解问题 （2）为实际教学提供科学的理论指导 （3）帮助教师预测并干预学生 （4）帮助教师结合实际教学进行研究 2. 简要说明学生作为要素之一从哪些方面影响学与教过程。 学生这一要素从两个方面影响学与教：群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等。以年龄差异为例，年龄差异主要体现为思维水平的差异。个体差异，包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。它们是所有学习和教学的重要内在条件。在学生这一要素中，无论群体差异还是个体差异，都是教育心理学研究的主要范畴。自我效能感的含义以及影响自我效能感形成的因素 (1)自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。这一概念由班杜拉最早提出。 (2)影响自我效能感形成的主要因素有两个：一是个体自身行为的成败经验；二是个体的行为结果的归因方式。