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《热学》教学大纲 课程名称： 热学 英文名称：Thermodynamics 课程编号学时数及学分：64 学时 4学分 教材名称及作者：《热学》，黄淑清，聂宜如　等 出版社、出版时间：高等教育出版社，2003年 本大纲主笔人：罗志全，徐平川 ? 一、课程的目的、要求和任务 热学是物理学本科专业普通物理课程的一部分，是重要的基础课之一。通过本课程的教学，应达到以下的目的和要求： l.使学生认识物质热运动形态的特点、规律和研究方法，掌握比较系统的分子物理学和热力学基础知识，并能较为灵活地加以运用。 2．为学生进一步学习电磁学、原子物理学和理论物理中的热力学和统计物理学等后继课程打下良好的基础。 3．通过课程内容和研究方法的讲述有意识地培养学生的辩证唯物主义世界观。 为达到以上目的和要求，在教材内容和课程设置中应注意以下问题： ①鉴于本课程是物理学本科专业的基础课，在教材内容的选取上既要考虑中学物理教学的基础，又要注意与后继课和平行课之间的分工和衔接。例如介绍热现象的宏观理论时，应着重介绍热力学的基本概念及规律。有关熵和嫡增加原理的知识可根据具体情况决定取舍，但主要应由理论物理课程加以解决。在介绍热现象的微观理论时，只讨论分子运动部分而不更多涉及统计物理学的内容。又如考虑到固体物理课程不是必修课，所以本课程应安排固体、液体的内容。再如有关热膨